Летняя школа преподавателя ВШМ

Закончилась Летняя школа преподавателя 2024 - "Внезапное будущее. Как преподавать в эпоху искусственного интеллекта и быстрого контента". Мы очень надеялись, что после пяти дней интенсивной работы преподаватели уедут не только с новыми приёмами работы, но и с новыми взглядами...

"Прежде чем оказывать помощь другим, убедитесь, что вы находитесь в безопасности". Эпиграф от МЧС Пятый день Летней школы "Внезапное будущее: как преподавать в эпоху искусственного интеллекта и быстрого контента" был посвящён человеку, с которого, по сути, всё начинается - преподавателю. Мы уже обсудили Но до сих пор не поговорили о самом главном - о преподавателе. Как ему живётся в этом хаотичном мире с новыми требованиями, старыми проблемами и переизбытком информации? Почему всё чаще мы слышим про профессиональное выгорание и видим потухшие глаза преподавателей? Разговор непростой...

Откуда возникла эта мысль во время дня, посвящённому дизайн-мышлению, я ума не приложу. Дизайн-мышление - это про людей, и как построить курс или программу так, чтобы она отвечала потребностям тех, кто придёт учиться. И вдруг я на одной из карточек вижу "Нет преподавателя - нет проблем". Я в буквальном смысле делаю круглые глаза и прошу пояснить. "Ну, если заменить преподавателя каким-нибудь ИИ-ассистентом, то не будет проблем". Что называется "картина Репина - Приплыли" 😦 Вчера мы пришли к выводу, что студенты немного изменились и хотят получать обучение приятное и полезное...

Только 10% лекции усваивается студентами. Вот такая пугающая эффективность. Как зародились и какие задачи решали привычные нам формы вузовского обучения, какие цели люди стремились достичь с помощью образования и что изменилось сейчас, когда мы переживаем постиндустриальный период развития общества. Эти вопросы обсуждались в третий день Летней школы преподавателя "Внезапное будущее". И опять день начался очень бодро. Если кто-то надеялся подремать после вечерних прогулок по Петербургу (благо погода пока к нам милостива), то ему поспать не удалось...

Второй день Летней школы преподавателя ВШМ был посвящён искусственному интеллекту. Точнее тем ИИ-инструментам, которые могут помочь преподавателю в работе. Утро началось бодро - участники неожиданно попали на технобаттл! Кибербудущее уже почти наступило: Маруся (искусственный интеллект) может за вас и письма писать, и на сообщения отвечать, и даже песню спеть. Что вы чувствуете? Вы в экстазе от открывающихся перспектив или в ужасе от угрозы захвата человечества искусственным разумом, который мы...

Летняя школа преподавателя 2024 - "Внезапное будущее. Как преподавать в эпоху искусственного интеллекта и быстрого контента". Взгляд модератора. Мой формат участия в Летней школе ВШМ позволил мне много наблюдать за выступающими и преподавателями. Хочу поделиться с вами своими мыслями и наблюдениями. Школа длилась 5 дней. Всего будет 5 статей. Это первая. 6:00 Звонок будильника. Сначала проверить погоду. Дождь не обещают, но зонт взять стоит. Дальше душ, утренний кофе, финальные штрихи, проверить блог, и можно ехать...