Учебный рисунок

В прошлой статье рассказывалось, как строить окружность в перспективе, когда эта окружность лежит не в горизонтальной плоскости, а в вертикальной. По правилам перспективы, окружность, когда глядишь на нее сбоку, превращается в эллипс, длинная ось которого располагается перпендикулярно к воображаемой оси цилиндра, дорисованного из эллипса. Звучит сложно, на самом деле просто, см. статью. Интересно, что это правило действует в отношении всех окружностей, под любым углом расположенных в пространстве...

Если вы когда-нибудь рисовали или писали натюрморты, то знаете, как правильно строить в перспективе предметы, в основе конструкции которых тела вращения. Проще говоря, это всевозможные крынки, кастрюльки, бутылки, тарелки, туески и чугунки. Все, что имеет круглое донышко и горлышко. В горизонтальном положении эти донышки и горлышки рисуются в виде эллипса, раскрытого тем больше, чем дальше он от линии горизонта, то есть от уровня наших глаз. А если вы рисовали много учебных постановок, то рано или...

Каким образом художник ведёт работу над композицией своего проекта, картина это, плакат или иллюстрация? Все знают, что предварительная работа начинается с эскизов. Самые первые наброски композиции называются на профессиональном языке форэскизами. Это как бы начальные заметки, наброски идеи. Казалось бы, какие правила могут существовать для таких деталей первоначального замысла. Тем не менее, все профессиональные рисовальщики, рисуя эти самые форэскизы, действуют похожим образом. Вот как примерно это выглядит: На самом первом этапе художник уже задумывается о композиции...

Казалось бы, среди тел вращения конус самый простой. Легко построить в перспективе. Всего один круг в основании, посередине ось симметрии и вершина - точка. Строй себе эллипс и рисуй по прямой. Часто продолжают так: от вершины проводят линии контура туда же, куда и при построении цилиндра, к крайним точкам эллипса. И получается вот так. Потом стирают кажущееся лишним, штрихуют и получают примерно вот что...

Наивно и глупо спрашивать. Почему это она то месяц, то половинка круга, а то вдруг полный круг? Странное дело, когда я задала вопрос об этом случайным людям, они не стали ломать головы над этим вопросом и ответили, что, мол, потому, что так природа устроила, ну, вот так Луна светится, и всё. А если это проходили в начальной школе, то они уже всё забыли. Неинтересно им. Как это связано с перспективой? Очень даже связано. Потому что Луна - это шар. И Солнце освещает её с разных сторон. Сначала Солнце для нас, наблюдателей, дальше, чем Луна, и освещает сзади её краешек...

Рисуя простые и сложные формы бытовых предметов, мы анализируем их объемы, стараясь понять, из частей каких простых геометрических тел она складывается. На эту тему в канале есть статья, и не одна, например, см. эти: Светотень на предметах, расположение и очертания тени, зависят от расположения источника света и степени контрастности освещения. Собственно, вообще трудно было бы понять форму предмета, если представить себе освещение сразу со всех сторон, когда на предмете нет теней. Как меняется расположение тени от направленности световых лучей, можно представить, например, на рисунке шара...