О современном образовании

В этом году создали Всероссийский родительский комитет. Известные педагони-блогеры сразу же просмотрели всю возможную информацию по нему и сделали вывод: очередная мертворожденная инициатива. И с ними можно согласиться. Пока всё именно так и выглядит.  Пару месяцев назад, как-то в связи с этим самым всероссийским комитетом, видимо, была дана отмашка школам создать всешкольные родительские чаты. И у нас такой появился. В нем на данный момент 400 участников. Он используется в качестве "стола находок": родители публикуют информацию о потерянных вещах...

Скандал в одной из волгоградских школ не приобрёл того публичного размаха, как, видимо, кому-то хотелось. Все подробности об этом в волгоградских СМИ. Тем не менее нашлись люди, в лице той же Екатерины Мизулиной, которая взялась за выяснение всех обстоятельств.  А ещё решила высказаться некая писательница Беликова, которая возмущена ситуацией. И считает, что мучили не только двоечников, но и всех остальных учеников тем, что им пришлось стать свидетелями "публичной порки".  Директор школы хоть и...

О том, что детей приучают к лояльному отношению к мигрантам, я уже писала ранее. Поводом послужило одно мероприятие, которое было проведено в школе у ребёнка. И если у кого-то могли возникнуть какие-то вопросы относительно побуждений организаторов, то в доказательство привожу скриншоты выдержек из отчетного поста в соцсетях.  Термин толерантность встречается аж 2 раза. И самое страшное заключается в том, что, по словам автора, толерантность надо прививать детям ещё в школе. Полагаю, что человек, который писал пост в школьную группу, воспитывался в сугубо либеральных взглядах и ценностях...

Наших детей надо учить разговаривать и излагать мысли письменно. То, как они что-то рассказывают, как записывают - это просто катастрофа. Я бы это назвала клиповой речью. Недавно разговаривала с учителем начальных классов. Она пытается научить детей изложению их собственных мыслей, но это очень трудно даётся. У детей загораются глаза на любую творческую работу. Они хотят сочинять рассказы и сказки, а вот подобрать слова, выразить мысли и эмоции не могут.  Вообще, как говорит учитель, у сегодняшних учащихся начальных классов очень сильно проявляется клиповость мышления...

Уровень преподавания иностранного языка в школе по современным госстандартам настолько низкий, что непонятно для чего он вообще нужен.  О том, когда и в каких случаях иностранный язык действительно развивает мозг, я уже писала ранее. То, что детям преподают в школе, это вообще ни о чем: ни владения языком, ни развития мозга. Но это ещё полбеды. Особенно напрягает факт того, что во всех школах навязан именно английский язык. Да США долгое время были гегемоном, а потому именно английский стал "основным" языком мира...

Почитала обсуждение о навязываемой активности в соцсетях учредителями (администрацией) школам. Там речь о том, как заставляют учителей привлекать учеников и их родителей к цифровой активности в школьной группе: надо лайкать и комментировать посты, репостить значимые события. Сами учителя тоже обязаны всем этим заниматься. Потому что от активности участников группы в соцсетях зависит рейтинг школы, а вместе с ним и репутация районной/городской администрации и самого губернатора. Всё это могло бы быть премьерой в театре абсурда, если бы не было грустной правдой жизни...