Институт поддержки детского блогинга

Ребёнок любит рисовать, снимает видео, придумывает истории или постоянно что-то монтирует на телефоне. Для одних родителей это просто увлечение. Для других — возможная будущая профессия. Но между «мне нравится» и «я умею это делать профессионально» есть огромная дистанция...

Студенту уже недостаточно услышать готовый ответ. Ему важно понимать, как этот ответ появился, задать свой вопрос и вступить в диалог с человеком, который ещё недавно воспринимался исключительно как носитель знаний...

Родители предупреждают детей о телефонных мошенниках. Говорят: не сообщай коды, не переходи по подозрительным ссылкам, не разговаривай с незнакомцами. Но сегодня подростков все чаще втягивают в преступные схемы иначе...

Когда мы говорим с детьми о безопасности, обычно вспоминаем правила дорожного движения или незнакомцев на улице. Но сегодня у подростков есть еще одна среда, где опасности встречаются почти каждый день, — интернет...

Вроде еще вчера ребенок с удовольствием пересматривал любимые мультфильмы, а сегодня обсуждает сериалы, короткие видео и персонажей, о которых родители даже никогда не слышали. Мы, взрослые, часто воспринимаем это как обычный этап взросления...

Еще пару лет назад дипфейки казались технологической забавой. Сегодня это уже не эксперимент энтузиастов, а инструмент, которым пользуются мошенники, распространители фейков и организаторы информационных атак...