Трилогия о школе

Школьникам сегодня также непросто. Наверное, тяжелее, чем учителям и родителям. От них требуют послушания и хороших показателей в учебе, но не входят в положение, не ставят себя на их место и искренне не сочувствуют. Речь не о всех взрослых, но о большинстве, так точно. Есть учителя, которые ненавидят детей и не стесняются в этом признаться. Они не стремятся находить подход, ученики их просто раздражают. Немало примеров тому, что даже со своими отпрысками им не удается поладить, а уж с чужими и подавно...

Педагогическая деятельность сопряжена с множественными трудностями, учителя могут это подтвердить. Все знают о том, что это не просто работа, это — тяжкий труд, который достоин самых наивысших похвал. Проблем огромное множество, и о самых актуальных я хочу рассказать. Во-первых, выстроить хорошие отношения с учениками. Это невероятно сложно, поскольку у каждого ребенка свой характер, воспитание, влияние родителей, немаловажную роль имеют и возрастные изменения. Очень тяжело подобрать нужные слова, когда каждое неаккуратное высказывание может невзначай обидеть ученика...

Действительно, школа для многих родителей превратилась в испытание, похлеще собственной учебы. В концепции сегодняшнего времени, по моему мнению, родителей нагружают по полной программе. Вопросы: одеть, обуть, накормить — это вообще ничего по сравнению с другими проблемами. Первой является появление РИСО. Некоторые родители сетуют на то, что не могут в ней до конца разобраться. И это касается относительно молодого поколения. Что уж говорить о бабушках и дедушках, которые нередко воспитывают своих внуков вместо родителей...