ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ

Россию исключили из Болонского процесса еще в июне, но пока в нашем образовании ничего не изменилось: ЕГЭ на месте, разделение на бакалавров и магистров — тоже. И это, по мнению нашего блогера, преподавателя СПб ИТМО Дианы Сюняевой, не так уж хорошо. Она уверена, что отказываться от системы надо как можно скорее. Мы давно уже живем в системе «бакалавриат — магистратура». Многие так к этому привыкли, что не помнят, с чего все началось. А началось все достаточно давно, и не у нас. В 1970-е годы в Европе задумались о создании единой образовательной системы...

… школа без учащихся и преподавателей Тема идеальной школы интересовала многих исследователей на протяжении десятков или даже сотен лет. Этим занимался и Толстой, и Жан-Жак Руссо, и многие другие. Почему тема идеальной школы остается актуальной и по сей день? К этому есть несколько причин: а) противонаправленные позиции о том, как могла бы выглядеть идеальная школа на стыке рождают ту самую возможную истину, стоит поговорить о ней; б) идеальная школа предполагает смену парадигмы не только процесса...

Ключевые аргументы в пользу подхода Причины интереса Последние пару-тройку лет я наблюдаю часто возникающую перегрузку у учащихся ввиду большого объема информации. Информация поступает буквально ото всюду: из всех электронных устройств, от многих окружающих живых существ, в образовательном процессе. В подобной ситуации учащиеся перестают воспринимать информацию, и в отдельные пиковые моменты (измерялось мной на примерно 360 респондентах) отсекание информации может достигать 80%. То есть, говоря проще, человек практически не осуществляет процесс познания...

От тотемизма к личности Пандемия коронавирусной инфекции обострила один главный вопрос — как системе образования стать более гибкой? Многие решения, получавшие популярность именно во время пандемии, например, приложения, позволяющие проводить удаленные конференции, с их простотой и доступностью стали быстрым ответом на вызов. Любое изменение — в данном случае носящее на первый взгляд технический характер перехода в онлайн, сопрягается с необходимостью фундаментальных изменений. А это затрагивает...