Подготовка к школе

Многие родители вполне резонно задают вопрос: зачем помимо естественного развития и дошкольной подготовки (например, если ребенок посещает детский сад или получает участие родителей в обучении базовым дошкольным навыкам) отдельно посещать занятия по подготовке к школе? Не перегружают ли дополнительные занятия еще больше ребенка перед началом учебной деятельности? Зачем вообще готовить ребенка к тому, к чему их будут готовить в самой школе? И вместе с этим, те же родители отдают детей на разные кружки по подготовке к школе или другие интеллектуально развивающие занятия как можно раньше...

Готовность к школе — это очень сложный комплекс интеллектуальных и личностных компонентов, которые только в своей целостности определяют способность ребенка без ущерба для собственного благополучия выполнять задачи, поставленные перед ним школьной средой. Несколько статей на тему подготовки ребенка к школе у меня уже есть, их можно найти в подборке "Подготовка к школе" Сегодня предлагаю родителям попробовать самостоятельно оценить своего ребенка по одному из самых важных составляющих общей готовности к школе — познавательной мотивационной готовности...

Мотивационный компонент готовности к школе в обыденном понимании выглядит как выраженное позитивно окрашенное желание и стремление «идти в школу». Такое желание наиболее заметно близким взрослым в «горящих» глазах ребенка при выборе красочных канцелярских принадлежностей, нового рюкзака, одежды «для школы» и т.п.. Взрослые, конечно, понимают, что школа не ограничивается лишь внешней атрибутикой – тем, чем легче всего увлекается ребенок при мысли о новом этапе жизни. Важно помнить, что такое «взрослое»...

Занимаясь с ребенком подготовкой к школе, я всегда выстраиваю программу работы индивидуально, согласно задачам каждого отдельного ребенка и пожеланий родителей. Кто-то только учит буквы и цифры, кто-то уже хорошо читает, кто-то имеет трудности с чем-то одним, а кто-то – со всем сразу. Достижения в виде знания букв, цифр, умения писать, читать и считать и т.п. являются, по мнению многих, самым главным в подготовке к школе. Это, безусловно, составляет основное содержание занятий. И все же более важной...

В качестве репетитора и психолога я оказываю дополнительную помощь в подготовке ребенка к школе. Много времени изучала этот вопрос с позиции научной психологии. Количество нерешенных задач в этой области для современной педагогики – огромно. Здесь действительно есть, что обсудить. Предлагаю вашему вниманию цикл психологических заметок о подготовке детей к школе и приглашаю к обсуждению всех заинтересованных в этой теме, особенно педагогов и психологов, ну и, конечно же, родителей, имеющих, что сказать, а также желающих лучше разобраться в психологических тонкостях этого процесса...