Знакомство

Как выстраиваются отношения между мастером и учеником Когда ученик приходит на первое занятие, в его глазах заметна растерянность. Все вокруг в диковинку: новые большие мастерские, незнакомые ребята, каждый занятый своим изделием, множество разных и интересных образцов. Позже ему скажут, что любой из них можно брать и играться. Пока же он не знает, как что устроено, и ведет себя сдержанно. Мастер, зная это заранее, первым делом, как входит ученик в школу, оказывает ему жест уважения и доверия - рукопожатие...

Продолжение истории. ☝️Уровень "наставник". Быть учителем я не хотел, учителей много. И почти все они забываются после того, как закончится обучение или прозвонит последний звонок. Но все всегда помнят своих наставников, потому что душевная составляющая намного сильнее знаний. Я хочу остаться в сердцах и умах своих учеников на всю жизнь, чтобы помнили меня, как того проводника, который помог им стать взрослым и ответственным. Чтобы помнили меня, как друга, который верит в них и всегда приходит...

Когда я только открывал детский кружок, у меня не было большого опыта работы с детьми. Зато был огромный опыт работы руками и такое же желание этим опытом поделиться. Специальные знания в разных направлениях: строительство, отделка помещений, а также опыт в общении с людьми и управлении сотрудниками помогли мне сделать первый шаг и открыть Школу Юный мастер. Моей основной задачей при открытии кружка была передача знаний, опыта и всего, что я сам умею, детям. Уверен, эти знания помогут мальчикам...

Нужно ли детскому психологу работать непосредственно с ребенком.  Мое личное мнение: нет!  Я общаюсь только с родителем.  Ребенок не должен знать кто такой психолог. Он не должен видеть, как взрослый авторитетный родитель идет к чужой тёте иди дяде, чтобы тот помог справится с маленьким ребенком.  У каждого ребенка есть свой взрослый за кем ему безопасно, кто может ему всегда помочь, позаботиться и любит его. С этим взрослым ему хорошо в этом непонятном для него мире.  Если этот взрослый идет к чужому человеку и жалуется на него, то связь между родителем и ребенком нарушается...

Меня зовут Владимир, я рос и воспитывался в многодетной семье, где своих детей было 7 (5 мальчиков и 2 девочки). Родившись вторым по счету ребенком, я принимал непосредственное участие во взрослении всех своих братьев и сестер. По документам об образовании у меня несколько профессий: - Плотник - Столяр - Паркетчик - Техник-строитель (прораб) - Не законченное высшее (инженер) - В 2020 году прошел школу приемных родителей. - Детский Психолог, педагог в системе образования В январе 2021 года основал (еще тогда кружок) «Юный мастер на все руки», у себя дома в гостиной частного дома...