Учимся играть на фортепиано

учим малышей

подборка · 17 материалов

2 недели назад

План урока, конспект. I. Упражнения для рук 1. "Павлин". Ладошки лежат на столе, пальцы вместе. Ладошка – это хвост павлина, пальцы – это перышки павлина. Хвост распушить и собрать. Пальцы – перышки расходятся в разные стороны и собираются вместе. 2. "Маленькие орлята". Сидим, вытягиваем руки вперед над столом и свободно машем кистями – крылышками. "Летим, летим и вниз глядим". Червячка увидали и вниз упали, поймали". Кисти падают на стол. 3. "Орел". Стоим и машем руками – крыльями. "Взлетели вверх (поднимаем руки вверх), упали, мышку поймали (руки упали вниз)"...

05:28

1,0×

00:00/05:28

Копилка

2 недели назад

Приложение к уроку 2. Учим ноту "ми"

Копилка

10 месяцев назад

Ёлочка елка лесной аромат Мультфильм «Новогодняя сказка» 1972 год. Музыка - Оскар Борисович Фельцман, автор слов - Игорь Давыдович Шаферан. Эту трогательную мелодию сочинили для советского мультфильма «Новогодняя сказка». В нем сварливый лесовичок-леший всеми силами препятствовал ребятам достать елку. Но одна добрая девочка сумела растопить его хмурый нрав и пригласила загадочного хранителя леса отметить с ними праздник. "Пой дочка, как можешь и умеешь!" В тысяча первый раз будет замечательно. Мы не оттачиваем песни до идеала. Хорошего Вам новогоднего настроения! Пускай на душе станет тепло!

Копилка

10 месяцев назад

Урок 1. часть 4. Знакомимся с нотами "До" и "Ре"

А на речке музыкальной, возле узкого моста, нота "До" живет печально, тихо говорит она (взрослый или педагог играет на ноте "До" и поёт): никто со мною не поёт и танцы не танцует, никто со мной не говорит, никто меня не любит". Ребенок пальчиком гладит ноту "До", а педагог говорит: "Не печалься, не грусти. Я с тобой поговорю и станцую и спою." Хочешь, вместе погуляем? (пальцем ребенка нажимает ноту "До" и говорит "Да"). Хочешь, кошку мы поймаем? (нажимает "До") – ребёнок говорит "Да". Хочешь, в гости мы пойдем? (нажимает "До") – ребёнок говорит "Да"...

Копилка

1 год назад

Урок 1. часть 2. Громкая и тихая (медленная и быстрая) музыка

1. Слушаем поочередно громкую и тихую музыку. На ГРОМКУЮ музыку ребенок должен закрыть уши руками либо маршировать, на ТИХУЮ музыку поднести палец к губам либо идти на цыпочках. 2. Играем в "повтори". Сначала показываем, а ребенок должен повторить. Потом можно поменяться. Громко хлопаем в ладоши, тихо хлопаем по коленям. Делаем простой ритмический рисунок, со словами. Хлопаем на каждый слог (сильный - в ладоши, слабый – по коленям), например: - дом, рот, ночь, кот и много своих примеров (хлопок на каждое слово) -дом-ик, рот-ик, кот-ик, ноч-ка ( первый слог – в ладоши, второй – по коленям)...

Копилка

1 год назад

Урок 1. часть 1. Упражнения для рук, тихо и громко, начинаем стучать ритм

Я обычная мама и очень хочу находить и нахожу время для музыки со своими дочками, у нас с мужем их пока две. На видео Томочке 3г.11 месяцев. Мы не занимаемся, мы играем в музыку. У нас еще не всё выходит, но обязательно получится. Не всегда дети хотят записываться на видео и что-то выполнять, это нормально. Значит, надо отодвинуть тот или иной вид деятельности и вернуться к нему позже. Мы начинали заниматься музыкой еще раньше, но это не говорит о том, что мой ребенок уже подготовленный. Некоторые люди писали мне комментарии, что у Вас очень послушные дети, но это, к сожалению, не так...