Учимся играть на фортепиано

1. Слушаем поочередно громкую и тихую музыку. На ГРОМКУЮ музыку ребенок должен закрыть уши руками либо маршировать, на ТИХУЮ музыку поднести палец к губам либо идти на цыпочках. 2. Играем в "повтори". Сначала показываем, а ребенок должен повторить. Потом можно поменяться. Громко хлопаем в ладоши, тихо хлопаем по коленям. Делаем простой ритмический рисунок, со словами. Хлопаем на каждый слог (сильный - в ладоши, слабый – по коленям), например: - дом, рот, ночь, кот и много своих примеров (хлопок на каждое слово) -дом-ик, рот-ик, кот-ик, ноч-ка ( первый слог – в ладоши, второй – по коленям)...

Я обычная мама и очень хочу находить и нахожу время для музыки со своими дочками, у нас с мужем их пока две. На видео Томочке 3г.11 месяцев. Мы не занимаемся, мы играем в музыку. У нас еще не всё выходит, но обязательно получится. Не всегда дети хотят записываться на видео и что-то выполнять, это нормально. Значит, надо отодвинуть тот или иной вид деятельности и вернуться к нему позже. Мы начинали заниматься музыкой еще раньше, но это не говорит о том, что мой ребенок уже подготовленный. Некоторые люди писали мне комментарии, что у Вас очень послушные дети, но это, к сожалению, не так...

Занимаясь тем, что обычно принято называть "постановкой рук", педагог должен научиться делать это незаметно, ненавязчиво, в большей степени при помощи своих рук. На фото Тамарочка, моя дочка, ей 3года 10 месяцев. Она обычный ребенок, неусидчивая, но любознательная. На сегодня занимаемся от 5 до 15 минут музыкой, постепенно увеличиваем время занятий. Так может заниматься любой ребёнок и каждый родитель. Не пишите мне о том, что какая хорошая и покладистая девочка, просто талантливая! Лучше пишите что-то важное, полезное и что можно сделать еще лучше в наших занятиях...

Дорогие друзья, ребята, папочки и мамочки, бабушки и дедушки, поздравляем с праздником ДНЕМ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ, с первым днём лета! Можно с уверенностью сказать, что предпосылки создания чудесной песенки «Улыбка», которую сочинили композитор Владимир Шаинский и поэт-песенник Михаил Пляцковский, возникли с того момента, когда советские детишки впервые познакомились со сказкой замечательной американской детской писательницы Лилиан Муур «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду» в переводе Ольги Образцовой. Мы с дочками, решили записать песенку "Улыбка"...