Отношения с ребенком

Обычно, сталкиваясь с проблемой, мы ищем причину и, исходя из неё, подбираем решение. Например, «Почему ребенок избалован, и что делать?» — определяем: кто балует, каким образом, и как этот процесс прекратить. Я предлагаю взглянуть на тему «Избалованный ребенок» иначе — с системной точки зрения, где главный вопрос – для чего члены семьи ведут себя именно так и как можно выстроить взаимодействие, чтобы получить другой результат? Приведу пример из своей практики. Ко мне обратилась мама 12-летнего мальчика, имеющего некоторые особенности здоровья...

Теплый золотистый круг от настольной лампы, мамин голос, озвучивающий Винни-Пуха. И пятилетняя я, укутанная в одеяло, готовая уснуть. Но мама так интересно читает, что не до сна - я вновь представляю, как сама шагаю с Пяточком и Винни по лесу, ищу страшных Буку и Бяку и весело смеюсь над ними вместе с мамой. Эти воспоминания согревают меня до сих пор, спустя почти 30 лет. Каждому родителю хочется, чтобы ребенок рос умным, любознательным, добрым и так далее - список можно продолжать. В исследовании...

«Какая ты молодец», «Умница!» — часто слышала я в своем школьном детстве. Возможно, вы тоже. И внутри что-то вспыхивало, хотелось расправить плечи и стараться ещё и еще. Больше половины родителей в нашей стране ежедневно хвалят своих детей. Разве это плохо? Давайте посмотрим, какая бывает похвала и к чему может привести. 1. Интенсивная похвала. Когда ребенок часто слышит: «Ты такой молодец!» в ответ на свои действия или слова, то возникает несколько неоднозначных моментов: — Хочется всегда быть «умницей», хорошим, правильным...

- Мам, а я хочу игрушку! Почему ты мне ее не покупаешь? – заныла моя четырехлетняя Соня, когда мы вышли из магазина. «Так я ж только что купила тебе заколки, которые ты попросила! Как так?» - мысленно возмутилась я. - Погоди, давай вспомним, что мы сейчас для тебя выбрали? - Ну, заколки. А я хочу еще! - Соня готова расплакаться. Начинаю объяснять, что да, конечно, можно всегда смотреть на то, чего еще нет, и очень переживать. А можно вспомнить, что уже есть. И порадоваться. - Вот давай подумаем,...

Настя спешит на помощь каждому. В компании старается заметить настроение другого и поддержать, даже если ей самой печально и плохо. Старается не обидеть других неосторожным словом. Соглашается почти на все, о чем просят. И когда в институте появляется молодой человек, которому она нравится, она не понимает, что чувствует в ответ. Он же такой хороший, ухаживает за ней. Настя соглашается с ним встречаться, ведь нельзя же ранить его отказом, он так ее любит. «Как удобно быть удобной. Сразу нравишься ты всем», - поется в одной песне...

- А сколько вам лет? – спросила меня мама на детской площадке, пока наши дочки весело подтягивались на турнике. - Мне? – уточнила я. - Нет, дочке. - Ей четыре, - ответила я. Это частая история, когда мама говорит про своего ребенка «Мы». До года эта ситуация нормальна: «мы пописали, мы поели» и так далее – потому что правда почти все делается с активным участием родителя. Постепенно эти объятия размыкаются, ребенок идет в мир, исследует его. Появляются другие взрослые, друзья, жизнь ребенка расширяется...