Математика. Алгебра. Геометрия.

у = Ix² - 16I 1. Строим график функции: у = x². 2. Двигаем график у = x² вниз на 16 единиц по ОУ, получаем график функции: у = x² - 16. 3. Отображаем (зеркально) относительно ОХ ту часть графика, которая находится под ОХ, получаем график функции у = Ix² - 16I. Ответ: 4 точки. у = Ix² - 9I 1. Строим график функции: у = x². 2. Двигаем график у = x² вниз на 9 единиц по ОУ, получаем график функции: у = x² - 9. 3. Отображаем (зеркально) относительно ОХ ту часть графика, которая находится под ОХ, получаем график функции: у = Ix² - 9I...

МЕДАЛИСТ 9 класс. Алгебра 🔖ОГЭ (тренажёр) Графики функций, заданных формулами вида: у = ax² + bx + c✍ 9 класс. Алгебра🔖 ОГЭ, ЕГЭ 👌 Построение графиков квадратичных функций, заданных формулами вида:...

На рисунке изображён график квадратичной функции y=f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции ВЕРНЫ? Запишите их номера в порядке возрастания. 1. 1,3 2. 2 3. 1,2 На рисунке изображён график квадратичной функции y=f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции НЕВЕРНЫ? Запишите их номера в порядке возрастания...

А-3 / Б-2 / В-1. А-2 / Б-3 / В-1. А-3 / Б-2 / В-1. А-1 / Б-3 / В-2. А-3 / Б-1 / В-2. А-1 / Б-3 / В-2. А-1 / Б-2 / В-3. А-2 / Б-1 / В-3. А-3 / Б-1 / В-2. А-1 / Б-2 / В-3. А-3 / Б-1 / В-2. А-3 / Б-1 / В-2. МЕДАЛИСТ 9 класс...

Используем Теорему Пифагора: (3-х)² + (2х+1)² = 7² 9 - 6х + х² + 4х² + 4х +1 = 49 5х² + 2х - 39 = 0 Квадратное уравнение решаем через D: D= b² - 4ac = 4 - 4 * 5 * (-39) = 4 + 780 = 784 = (28²) х1 = -2,6 х2 = 3. Ответ: -2,6 или 3. Площадь равнобедренного треугольника с основанием АС, АВ=ВС: ❗ S = AC/4 * √(4 * AB² – AC²). Сначала находим стороны: МЕДАЛИСТ 8 класс. Геометрия 📐📏📎📌📚 Окружность. Центральные и вписанные углы ⚪ ОГЭ, тренажёр✍ 8 класс. Геометрия 📐📏📎📌📚 Признаки подобия треугольников...

При решении квадратного уравнения можно использовать любой способ: через D, D1, правило коэффициентов. Мы сделаем через D1. Для наглядности можно составить таблицу (пример №2, №3). у = x² - 4x - 5 1. Находим корни уравнения: к=b:2=-4/2=-2 D1= k²-a*c= 4+5=9 x1=2-3=-1 x2=2+3=5 х1=-1, х2=5. 2. Находим вершину параболы: Т.к. корни х=-1 и х=5, следовательно, середина между ними х=2. Подставляем в уравнение и находим y: y=2-8-5=-9 Вершина: х=2, y=-9. 3. Находим дополнительные значения: При х=0, y=-5; и соответственно при у=-5, х=4...