Полемика о математике в школе и не только

Всем привет. После совершенно неожиданной для меня популярности довольно проходной статьи про скандал с трехсотбалльником я просто вынужден продолжить тему в отдельной публикации. Обсуждение той статьи обнажило более глубокую проблему выбора при подготовке поступления в вузы: ЕГЭ или олимпиады? Если отбросить словесную шелуху всех мало что понимающих в теме Белок и Стрелок (некоторые уже мной забанены, некоторые сами отвалились), то проблема может быть сформулирована так: что эффективнее и дает больше...

Я имел неосторожность дать комментарий про так называемой проблеме трехсотбальника (кто ее назвал пока неизвестно) на достаточно интересном канале "Просто училка". Реплика получила много разных откликов. Но я не могу себе позволить на чужом канале вести откровенную дискуссию. Да и не хочу. Здесь я просто приведу несколько фактов из моей жизни несколько лет назад. Впервые про ЕГЭ я высказал свое мнение будучи профессором того самого Финансового университета прир Правительстве РФ. Мнение оказалось популярным и разлетелось по СМИ...

Лет 12 назад я ввел термин "банделогика", понимая под этим примитивную логику бандерлогов, как в "Маугли" называли обезьян. Однако термин не прижился. Может, потому что "Маугли" уже не читают. Может, по другой причине. Поэтому просто "плоская" логика и к чему это приводит. Страны плоскоземья не существует. А вот плоскоземельцы есть. Так я называю не сильно близких, а иногда и вовсе недалеких людей, отрицающих очевидное. В том числе и математику. Немножко разберемся. Математика — это точная наука, которая изучает количественные отношения, пространственные формы, структуры и закономерности...

Речь пойдет про новый ФГОС. Сразу замечу, что я не юрист и детали бюрократии мне не очень доступны. Но вот что я вижу. Обязательное образование — это форма организации системы образования, при которой получение определённого уровня образования закреплено в законодательстве как гражданская обязанность граждан определённого возраста. Проще говоря, 9 классов должен закончить каждый ребенок. А дальше есть разные пути. Потому на рисунке 3 двери. Первый путь это начальное профессиональное образование...

Дорогие подписчики и просто читатели! Я хочу, чтобы вы понимали: зачем и для кого я это делаю. За развлечениями стоит ходить на другие каналы. Здесь для тех, кому реально надо. Подробнее. Их три. Первая - трибуна для понимающих. Звезданутые плоскоземельщики, отрицающие математику как науку, мне менее интересны чем дождевые черви. Такая публика мне не нужна от слова совсем. Зато семьи с детьми вполне могут извлечь для себя пользу из моих материалов. И это уже есть, как я вижу по комментариям. Хотя подписчиков у меня сегодня всего около 300...

Завершаю тему про тупость мам и детей. Откуда берутся дети сегодня знают даже дети. Откуда берутся тупые дети? Это непростой вопрос. Моя версия. В СССР (если не ошибаюсь, с 1956 года) было введено обязательное среднее образование в объеме 10 классов. Отсюда знаменитые вечерние школы (тот же фильм "Большая перемена"), школьные программы в ПТУ и техникумах. Без образования на работу почти не брали, так как подавляющая часть рабочих мест обеспечивало государство. Учиться приходилось. Пусть даже вынужденно...