Развивающие и обучающие игры с дошкольником

Игра в магазин Когда ребёнку было 2-3 года, с помощью этой игры я учила его применять предметы-заместители. Бежевые детали конструктора заменяли нам хлебобулочные изделия, кегли — бутылки с напитками, шарики и мячики — фрукты и ягоды и т.д. Позже я стала вводить в игру математический компонент. От маленького продавца требовалось отсчитывать количество единиц товара, запрашиваемое покупателем. Игровая деятельность способствовала закреплению навыка счёта до 5, потом до 10. Тот формат, который мы практикуем сегодня, служит формированию вычислительных навыков. Сын всегда в ипостаси продавца. Покупатели — игрушечные животные. Я беру мягкую игрушку в руки, двигаю ею, говорю за неё. Белого медведя интересует рыба, бурого — мёд, зайца — овощи, ёжика — яблоки. Кто-то собрался печь торт — ему необходимы масло и мука. Кто-то хочет приготовить «Оливье» — хорошо, что в магазине есть зелёный горошек. Так вводятся побочные сюжетные линии, игра насыщается диалогами. Иногда мы играем на кухне с настоящими продуктами. Достаю всякое-разное из закромов, раскладываю прямо на обеденном столе. Если играем в комнате, то с игрушечными продуктами. Каждый товар сопровождается ценником. Я нарезаю лист на квадратики и изображаю на них цифры от 1 до 10. Монеты мы используем настоящие. Половина монет — у продавца в лоточке. Покупатель приобретает не менее двух товаров зараз. Продавцу нужно определить общую стоимость покупки, то есть решить пример на сложение. Иногда я даю без сдачи, но несколькими монетами. Продавцу снова приходится складывать и сравнивать. Если покупатель заплатил с излишком, продавец должен выдать сдачу. Значит, необходимо решить очередной пример и отсчитать монеты. Таким образом, обслуживание покупателя превращается в арифметическую задачу с двумя, тремя или четырьмя действиями. Эта игра — эффективное занятие по математике. Можно адаптировать её для иных целей. Знакомая рассказывала: они с дочкой тоже любили игру в магазин. Валютой у них были карточки с буквами. Расплачиваясь, нужно было озвучивать их. Так и запомнились.

Игры с мягкими игрушками Игрушечные животные у моего ребёнка в фаворитах. В его личном рейтинге они делят первое место с транспортом. Играет с ними ежедневно. Понарошку отправляется в лес на лодке. Рыбачить, охотиться, готовить на мангале. Лодка — надувной матрас. Кладёт на него рюкзак, сапоги, удочки, ружьё, провизию. Тут и там расставляет лесных животных: обязательно медведя и утку, остальные меняются. Сам придумывает ситуации: то от медведя убегает, то зайца от него спасает, то пытается подстрелить утку, но ранит медведя. Перетаскивает его в лодку и лечит. Прочитала ему сказку про деда Мазая — играет в наводнение, спасает животных. Ездит в отпуск. Расставляет стулья колонной, рассаживает на них игрушки. Один стул оставляет для себя. Это поезд с пассажирами и машинистом. Собрав чемоданчик, отправляется в путь. По дороге общается с попутчиками. Приехав, заселяется в отель. Я на ресепшен, регистрирую и выдаю ключ. Номер отеля — это комната брата. Организует вечеринку. На кухне накрывает стол настоящей и игрушечной посудой. Продукты аналогично комбинирует. Кропотливо сервирует, украшает. Притаскивает кучу мягких игрушек, рассаживает их по всей кухне. Презентует угощения, включает музыку и уходит. Пусть веселятся сами. Водит в туалет. Отбирает несколько игрушек и оставляет их в туалете со словами: «Делайте свои дела, потом позовёте». Позже приходит и вытирает им попы влажными салфетками. Перед выходом брызгает освежителем.:) Хорошо, когда ребёнок может сам себя занять.:)

Игра для чтения «Список покупок» Сыну 5,5 — и он учится читать. Пока читает только отдельные слова из двух-трёх слогов. Некоторые слоги прочитывает целиком, некоторые — складывает из предварительно озвученных звуков. Стараюсь ежедневно предлагать ему для чтения хотя бы 10 слов и около 20 слогов. Не заставляю. Он и не отказывается категорически, но может сказать: «Пока не хочу. Ты оставь — я позже прочту… Когда-нибудь…». Для снижения частоты отказов создаю игровые ситуации. Чтобы не чтение ради чтения, а часть сюжетной игры. Одна из игр-фаворитов — покупки по списку понарошку. Персонаж просит моего сына сделать для него покупки. Потому что сам он по какой-то причине не может отправиться в магазин. Я от лица персонажа пишу список — крупными буквами, с разбивкой на слоги. Ребёнок отправляется в «магазин». Сначала нужно прочитать весь список целиком. Потом он читает слова по порядку, находит дома подходящие предметы (в том числе аналоги/заменители) и помещает их в пакеты. «Купив» всё необходимое, доставляет пакеты персонажу. Тот от всей души благодарит. По окончании игры приходится возвращать вещи на место, но это мелочи. В роли заказчика может выступать некто воображаемый, мягкая игрушка, фигурка человечка. Для примера. Расставлены фигурки домашних животных, трактор, инвентарь. Это ферма. Фермер просит моим голосом: «У меня много работы. Ты не мог бы съездить для меня в магазин?». Список от фермера — на фото. Мама папе тоже списки пишет, а сын хочет быть как папа.:)