Техника вокала

Тремоло (иногда говорят - тремоляция) - это разновидность вибрато. Но разновидность весьма тонкая и противоречивая. При правильном использовании - тремоло голос украшает, придаёт шарм, при неправильном - портит впечатление от вокала, звучит как дефект. В самых запущенных случаях тремоло звучит как «блеяние» или «козлетон». Естественно, никому не хочется чтобы к его вокалу применяли такие сравнения. Поэтому этот вокальный эффект надо внимательно изучить и правильно с ним работать. В вокальный мир...

Когда я написала статью про дрожание голоса, получила вот такой любопытный комментарий от подписчика: Добрый день! У меня есть вот такой вопрос: Мне как-то попался материал про взаимоотношения Е.Образцовой и Г.Вишневской. И там был момент, что якобы поначалу у Образцовой голос "качался", и что якобы Вишневская "за пару занятий" это "качание" исправила.  Я потом пытался понять, что это такое - "качание" голоса, но, как мне кажется, так до конца это и не понял. А вопрос - собственно - имеет ли отношение...

Ситуации, при которых сип появляется в голосе могут быть самыми разными. Прежде всего, следует различать временный сип и постоянный. Временный сип может быть при переутомлении голоса, при высокой регулярной или разовой разговорной и вокальной нагрузке. Например, когда вы читали лекцию четыре часа, или пели на концерте или репетиции больше двух часов. Вообще, сип - первый симптом усталости голоса. Временный сип он на то и временный, что когда вы отдохнёте и восстановите силы, голос снова будет чистым, без сипения и каких-либо призвуков...

Дрожание голоса во время пения - очень частое явление, особенно среди начинающих вокалистов. Про дрожащий голос часто говорят, что он «плавающий», «неустойчивый» и «неуправляемый». Расскажу вам о самых частых причинах этого явления, и как с дрожанием голоса справиться. Самая первая и наиболее распространённая причина - неумение управлять дыханием. Это часто встречается на самом начальном этапе обучения вокалу. Дыхание у начинающего вокалиста обычно поверхностное (ключичное), мышцы стенки живота зажаты и выдох - неровный...

Гудошниками называют тех детей (и взрослых), кто в пении не попадает ни в одну ноту, как бы ни старались. Вместо пения мелодии они как бы «гудят» на одном - двух звуках. Считается, что они - те самые безнадёжные и необучаемые, за которых не стоит и браться. Головная боль руководителей школьных хоров. Те самые дети, родителям которых при прослушивании их в музыкальную школу сразу говорят - ни голоса, ни слуха, лучше даже время не тратьте.  Но можно ли сделать невозможное, научить гудошника попадать...

В педагогике есть два основных подхода к способностям ученика. Первый - назовём его «мышление ограничения» - исповедует, что способности к предмету либо есть, либо нет, и тут уж ничего не поделаешь. Ученик будет либо блистать с самого начала, либо плестись в хвосте по успеваемости. Не дано! Что тут скажешь? Этот подход долгое время был главным в советской, а затем в российской системе образования. Приводили родители ребёнка, например, на прослушивание в музыкальную школу. Учителя ему давали 3-4 упражнения...