Уголок репетитора химии и биологии

Коллеги-репетиторы, вы узнаете эту ситуацию. Родители, вам будет полезно узнать, как это выглядит изнутри. Недавно на одном из уроков подготовки к ОГЭ произошло маленькое детективное расследование. Давайте назовем нашего героя просто Ученик N. Всё началось хорошо. Ученик N вдруг начал выдавать потрясающие результаты. Задачи, которые раньше вызывали ступор, щелкались как орешки. Я радовалась: «Ну наконец-то! Прорыв!». Но опытный глаз репетитора (и немного психолога) начал подозревать неладное. Слишком уж идеально всё было...

В прошлой статье я рассказывала про гиперактивного мальчика, который знал всё, но забывал через час. Сегодня — история его полной противоположности. Ко мне пришла девочка, 8 класс. Химия. Если предыдущий ученик «горел», то эта словно «потухла». На первой встрече стало ясно: знаний по химии нет вообще. Не за что было цепляться, не на что опираться. Пришлось строить дом с фундамента. Мама была очень заинтересована, переживала. А вот сама девочка… Безразличие. Мы занимались 2 раза в неделю по часу. Что происходило на уроках: • Она избегала зрительного контакта...

Знакомая ситуация? Ребенок приходит с занятий довольный, рассказывает, что всё понял. А через неделю на контрольной — пустой лист. Родители в панике: «Ленивый!», «Не старается!». Но часто проблема не в лени, а в особенностях восприятия. Как репетитор и психолог, я сталкиваюсь с этим постоянно. Хочу поделиться реальной историей, которая изменила мой подход к преподаванию, и дать вам работающие инструменты. Ко мне пришел семиклассник. Первое впечатление — восторг! Он сыпал фактами о животных, перебивал, глаза горели...

Выбор репетитора — это всегда стресс для родителя. Хочется найти «своего» человека, но вопросов возникает масса, а иногда задать их вслух бывает неловко. «А вдруг не подойдёт?», «А если ребёнок устанет?», «А что если не сдаст?» Как репетитор по химии и биологии, а также как психолог, я знаю: доверие начинается с прозрачности. Поэтому я решила ответить на самые частые вопросы здесь, чтобы вы могли принять взвешенное решение. Я работаю в обоих форматах, потому что понимаю: детям бывает по-разному комфортно...

Здравствуйте! Меня зовут Марина Анатольевна, и я рада видеть вас на своём канале. Часто родители ищут репетитора по принципу: «Чтобы натаскал на экзамен». Но мои ученики говорят обо мне другое: «С вами комфортно». Для меня это высшая похвала. Ведь когда комфортно, уходит страх ошибки, включается интерес и… приходят знания. Сегодня хочу рассказать немного о себе, чтобы вы понимали, кто будет заниматься с вашим ребёнком. Моя дорога в преподавание началась не с педагогики, а с медицины. В 2002 году я окончила Казанский государственный медицинский университет (фармацевтический факультет)...