Беседы

Одним зимним вечером, когда учитель изучал собрание книг в семейной библиотеке своего ученика, произошла эта достопамятная беседа: — Учитель, я давно изучаю религиозную и философскую литературу и не перестаю удивляться, как много разнообразных и полезных идей сформулировало человечество за обозримый период истории. И при всём при этом мир находится в духовном и нравственном упадке. Как так получается? Учитель отложил книгу и ответил: — Мир переполнен идеями при практически полном отсутствии идеалов...

Одним хмурым осенним вечером учитель неожиданно встретил своего давнего знакомого. Этот человек в общих чертах был знаком с основными тезисами учителя и поэтому после приветствия и ряда дежурных фраз сразу перешел к тому, что беспокоило его больше всего и с нескрываемым возмущением заявил: — Ты учишь, что Бог есть любовь и добро, что он благ и совершенен. Тогда почему вокруг нас так много чудовищного зла? Если он есть и он таков, как ты утверждаешь, как он допускает такую очевидную несправедливость...

— Учитель, я знаю, что человеку следует любить своих ближних. Но мне не вполне ясно, как это делать? Какой смысл вкладывается в слово любовь? — Истинная и совершенная любовь не имеет отношения к романтическим или сентиментальным переживаниям и уж тем более ни имеет ничего общего с животными инстинктами. Любить своего ближнего совершенной любовью означает проявлять к нему такое отношение и поступать с ним так, как, по твоему чистосердечному представлению, поступил бы Сын Человеческий, будучи на твоем месте...

— Учитель, а что ты думаешь о проблеме времени? — Здесь вполне уместно вспомнить мудрую ирландскую пословицу, снимающую эту проблему: «Когда Бог создавал время — Он создал его достаточно.» — Но всё же, что такое время? — Наивысшее известное мне определение времени гласит, что время — это проекция обращающегося круга вечности на конечное пространство. Но удовлетворит ли это объяснение твое любопытство? — Мне это трудно представить... — Да, мне тоже. Но, по меньшей мере, из этого можно уяснить, что время относительно и подчинено вечности...

Как-то учитель и его ученик прогуливались по цветущему саду. Вдохновленный ароматами весны и пробуждением новой жизни ученик решился спросить: — Учитель, а всё-таки, что такое вера? Учитель ободряюще улыбнулся и ответил: — Вера, друг мой, это самый лучший и позитивный выбор всей твоей объединенной личности в условиях, когда ответ жизненно необходим, но знание и опыт ограничены. Когда в кромешной тьме ты выбираешь следовать за светом далекого маяка. — А какая должна быть вера? — Прежде всего вера должна быть живой...

Некий человек посетил учителя и попросил поговорить с ним с глазу на глаз. Некоторое время они молча прогуливались, но вскоре гость собрался с духом и начал разговор, всё ещё пребывая в некотором смятении: — Учитель, в последнее время, без видимых причин, я испытываю внутреннее беспокойство, какие-то волнительные и ускользающие переживания. Их трудно выразить словами, но я знаю, что что-то не так... Может это кризис среднего возраста? Я не понимаю... Учитель внимательно посмотрел на своего собеседника,...