Блогер Николай Немчин для учеников средних школ

7. Добровольная народная дружина ЧПИ. 8. Музыкальное продолжение (группы Одесса и Экспресс) ЧПИ- это Читинский политехнический институт. В официальных документах- ЧитПИ, чтобы не путать с таким же институтом в Челябинске. Народная дружина помогала милиции поддерживать общественный порядок в городе. Что же касается слова «добровольная», то в Советском Союзе особенно вникать в смысл этого слова не было принято. Все студенты, и юноши и девушки, были  дружинниками. Документов об этом звании у них не было...

5.Остановка на привокзальной площади. 6. Как я стал одним из стражей порядка? (1970) 7.Музыкальное продолжение (Пётр Лещенко, Валентин Куба) Да я не мог себе позволить выпивки в присутствии сына. Но ведь можно было погулять вволю и в других местах. И вот я возвращаюсь к себе домой,- нетрезвый. Даже, как это бывало и раньше, « на автомате ». Мне надо было уехать с остановки на привокзальной площади в микрорайон « Северный ». Но, недалеко от привокзальной площади, у меня случился конфликт с каким - то молодым человеком...

Прошли пара дней. Поздним вечером Володя снова пришёл ко мне. Один. Он попросился переночевать и пожить у меня несколько дней. Не вдаваясь в объяснения причин. На трезвую голову сын, как и раньше, производил впечатления симпатичного паренька лет 17. Ну что ж, мне будет веселее. Я согласился. Утром мне надо было уходить на работу. Володя тоже должен был идти. В кулинарное училище, где он учился и вскоре должен был получить специальность повара. Я оставил ему запасные ключи и дал немного карманных денег, чтобы пообедал, на проезд, ну и вообще...

Сериал – это обновлённая версия рассказа, опубликованного ранее 14 января 2023 года ___ 1.Несколько слов от автора. 2.Володька - мой сын.                                    3.Музыкальное продолжение (Сокольский, Ткачёв, Куба)___ Володя окончил очень трагично. Мне удалось удержаться с большим трудом …Ребята! Я пишу этот рассказ не для того, чтобы вы шли по нашему пути. Я - одинокий мужчина лет 35. Обычный преподаватель института. У меня однокомнатная, но довольно просторная квартира в микрорайоне «Северный»...

3.Задачи высшей школы на вступительных испытаниях. 4.Из воспоминаний Николая Андреевича 1. У самого автора нет опыта, но его действующие коллеги делились с ним мнением,  что возможна дистанционная объективная оценка учащегося с  решающим участием человека а не компьютера. Автор считает, что такой подход может быть перспективным и на вступительных экзаменах. 2. Борьбу с коррупцией на вступительных экзаменах, которой очень часто обосновывают современную организацию испытаний ЕГЭ,  должны вести прежде всего люди других ведомств, конечно, очень хорошо  разбирающиеся в делах высшей школы, консультирующиеся с профессорско -  преподавательским составом...

1.Моральные права участников контроля  2.Возможности компьютера. 1. Ученик имеет моральное право на попытки получить более высокую оценку за счёт традиционных нарушений (шпаргалки, подсмотреть ответ в книге, получить подсказку со стороны и т. д.),  а также и современных нарушений с использованием возможностей смартфонов и тому подобное. Не признавать за ним  такое право -  означает идти против тысячелетнего опыта всех людей на этой грешной Земле. 2. Все эти нарушения не должны быть наглыми. Экзаменатор не имеет морального права их одобрять или не обращать на них вообще никакого внимания...