Техники

Детско-родительское. Примчались вечером с работы, много забот, а ребенок жаждет внимания. Знакомо? Предложите поиграть. Игра "Рисунок имени". Разовьем эмоциональную сферу, творческие способности, чуть больше узнаем о своем ребенке и успеем приготовить легкий ужин и перевести дух). Приступим. Предлагайте ребенку листок и карандаши, лично мне нравится пастель или восковые мелки, можно в техниках арт-терапии каждый раз менять материалы (бумага, картон, дерево, холст, карандаши, краски, фломастеры, мелки, да что угодно!), при этом, что-то можно стирать, а какие-то материалы такого не допускают, как раз проанализируем решительность малыша, или уже не очень малыша) Предложите представить себя взрослым и уже очень заслуженным в своей профессиональной области (мореплаватель, космонавт, супермодель, врач, знаменитый художник или писатель, я вот была дрессировщиком дельфинов, после посещения дельфинария 😄). Рисовать будем обложку журнала, напишем красиво своё имя и представляем что же ещё может быть изображено на обложке, просите описать устно, а потом отразить на бумаге. Если ребенок ещё не умеет писать - помогайте. изображение www.kanal-o.ru

Детско-родительское. Как и обещала, игра для занятых родителей, все, я думаю,знают, что после работы иногда хочется поесть и упасть. Игра не сложная, очень приятная, мотивирующая и родителя и ребенка. Игра, или даже упражнение, называется: "ты у меня самый (самая)..." Цель: сформировать доброжелательную атмосферу внутри диады. В этом варианте вы наедине с ребенком. Родитель и ребенок по очереди называют положительные качества друг друга, при этом начиная фразу словами " Ты у меня самый (самая)..." В конце упражнения выделите самое-самое качество друг друга. В начале может быть тяжело, но если включиться в эту игру, результаты не заставят себя ждать. Пробуйте, делитесь впечатлениями!

Детско-родительское. Расскажу вам правила игры, арт-терапии, для укрепления взаимоотношений, развития эмпатии, развитие коммуникации, навыка работать в команде. Играем всей семьёй или парой родитель-ребенок. Папа начинает красками и кистью рисовать первым, затем по сигналу передаёт рисунок маме, она дорисовывает, то что считает нужным, но также до сигнала, дальше ребёнок рисует свои детали на том же рисунке и так далее. Рисунками обмениваются несколько раз, пока каждый участник решит, что рисунок завершён. По окончанию игры можно обсудить: как называется рисунок? Какие чувства вызывает? Кто, что рисовал? Удобно ли было рисовать вдвоём, втроём? Какие чувства испытывали? Пишите, пожалуйста, о вашем опыте, если попробовали так поиграть с детьми. Для очень занятых пап и мам сегодня вечером расскажу не менее терапевтичную игру, в которую можно играть и по дороге в школу и из школы, по видеосвязи, если вы далеко, в общем в любой обстановке! 🤗