Психология детских шахмат

Что будет, если ничего не делать Мы частенько наблюдаем одну и ту же интересную ситуацию в игре начинающих и малоопытных ребят: многие из них, когда попадают в совершенно незнакомую позицию, реагируют похожим предсказуемым способом. Они начинают... ходить туда-сюда, топтаться на месте и, как говорят тренеры по настольному теннису, "перекидывать мячик на сторону противника". То есть буквально "ничего не делать". Вот свеженький пример из детских шахмат: Люстик - Бугаев (Первенство г. Новокузнецка до 9 лет, 2021 год) У белых "чистая" лишняя фигура в эндшпиле! Но...

Неуверенность в себе. Чтобы взрастить ребенка-чемпиона, который в последующем сможет стать шахматным профессионалом, необходимо благоприятное стечение многих не взаимосвязанных обстоятельств: Здесь можно ещё много чего написать, но это будут уже производные от вышесказанного. Пункты 1-3 в той или иной мере одинаковы для большинства ребят. Благоприятную спортивную среду в наше время, при желании, найти можно. Хороших тренеров сейчас хватает, а при дефиците есть и скайп, и зум, и бесплатные уроки на youtube...

Сдача партии из-за эмоций Работая тренером уже больше 15 лет, я "пропустил через себя" огромное количество детей. Все они разные, и каждый из них уникален по-своему. И к каждому я всегда старался найти свой подход, который дал бы максимальный эффект для спортивного роста. С совсем маленькими детками заниматься интересно, но очень непросто. Им чаще всего больше подходит преподаватель женского пола. Детям нужно видеть «маму», нужна женская рука, нужно прививать «любовь» к увлекательной и интересной игре)) Для ребят 1-4 класса это уже не так актуально и тут особой разницы нет...

О шахматной смелости и торопливости Известная поговорка «смелость города берёт» возникла не на пустом месте. Она вполне применима и к шахматам. Означает она буквально то, что смелые поступки часто ведут к неожиданным последствиям (подчеркиваем — к «неожиданным»!). Поверьте, гораздо интересней играть в настоящие, «живые» шахматы, чтобы на доске постоянно всё «подпрыгивало», изменялось! По крайней мере в первые 2-3 года обучения нужно к этому стремиться во что бы то ни стало! Подобный стиль игры доставит...