Сочинение ЕГЭ

Долго подбирала эпитет к слову "тексты". Сказать, "самые ужасные" - слишком эмоционально; "самые сложные" - не всегда верно (текст сам по себе может быть вполне понятным и даже приятным, но он неудобен для написания сочинения в формате ЕГЭ), поэтому воспользовалась прилагательным "неудобные"...

Это событие было под угрозой срыва из-за моей болезни, но вчера всё наконец-то состоялось, и теперь я могу вздохнуть относительно свободно. Вот не люблю я эти публичные мероприятия. Хочется забиться в норку и ваять там тихонько свои варианты. Но, наверное, иногда полезно выходить из зоны комфорта, приобретать новый опыт, преодолевать свои страхи. Поэтому я сильно не сопротивлялась, когда получила приглашение от сайта "Могу писать" стать ведущей вебинара по подготовке к сочинению ЕГЭ. К тому же мне...

Всех с весной! И тех, кто уже наслаждается капелью и ручейками, и тех, у кого ещё снег, лёд и морозы. В первый день весны решила опубликовать сочинение ЕГЭ для моего нового варианта "Дожди". Текст К. Паустовского, по которому написана работа, можно найти в предыдущей статье (ссылку оставлю в конце публикации). Сначала хотела использовать в комментарии детализацию как связь между примерами, но в этом случае у меня получался очень короткий первый пример, который я не придумала, как пояснить, а второй, наоборот, слишком объёмный, насыщенный деталями...

Иногда в комментариях к моим публикациям читатели пишут, что сочинения, которыми я делюсь, слишком сложны или слишком длинны. "Образец должен быть близок к реальности", - считают они. А я, правда, не знаю, как сделать короче и проще. И, главное, зачем? У меня нет цели писать так, как пишет среднестатистический одиннадцатиклассник. Я пишу так, как писала бы я, если бы сейчас пришла на ЕГЭ по русскому языку. У меня готово сочинение, которое я написала по тексту Владимира Тендрякова из "Весенних перевёртышей"...

Читали помогли определиться с большим текстом для варианта ЕГЭ "Капель". Как бы мне ни хотелось оставить трогательный эпизод с мамой и белыми нарциссами (— Вера, ты сегодня что-то не в настроении. Что-то у тебя случилось? Какая неприятность? — Случилась очередная весна, Федя), соглашусь с коллегами: текст в этом случае будет перегружен героями и их переживаниями. Взяла только первый фрагмент про мальчика. В воскресенье быстренько пронумеровала предложения (надеюсь, нигде не сбилась) и придумала послетекстовые задания...

Ох, хочется, конечно, фонтанировать эмоциями, восклицать, что ради таких спортивных драм можно ночь не спать, радоваться за нашего Петра, хвататься за голову, видя провальные прокаты явных фаворитов, но вариант "Капель" сам себя не создаст. Поэтому сегодня о нём. У меня давно готовы задания с 1 по 22. Очень тёплые, весенние, с пухло-серыми облаками, с кругами проталин вокруг деревьев, с перелётными птицами и набухающими почками. Дело за малым. Вернее за большим: за "большим" текстом для сочинения и заданий 23-26...