"Играем в жизнь"

Так потихоньку и прошел учебный год после лагерной смены. Кроме собраний на педкружке все мои старички-лагерники с моей помощью дали уроки в начальной школе, и у всех получилось весьма неплохо. Но главные мои старички – это девятиклассники, значит, для них настал первый рубеж самоопределения. Кирилл, Мурат, Таня, Дима, Леша остаются в школе и идут в десятый класс. Хорошо все пока разрешилось у Кирилла: его родители собирались переезжать в Анапу, но пока отложили это дело, есть надежда, что у него получится закончить нашу школу...

Капсула с записками Ребятки сидят слегка осоловевшие. У всех хороших страшных историй всегда один эффект – «эффект размягчающего сплочения». Они просят еще историй, но нет. Сейчас время для закладки последней лагерной традиции. Идея ее пришла мне в голову буквально накануне. Предлагаю здесь на этом нашем последейственном месте заложить капсулу с записками всех находящихся здесь лагерников. Достаю банку из-под кофе, ставлю ее в центр круга лагерников, а всем раздаю листочки и ручки. - Напишите ваши последние слова и пожелания...

Дима напоминает еще об одной традиции наших последейственных выходов – страшных историях. Тут тоже своя предыстория. Вообще-то, страшные истории всегда были непременным атрибутом наших двухдневных весенних выездов со школьным активом. Ночь между двумя днями никогда не обходилась без них. Но это была именно ночь. Я даже с трудом припоминаю тот толчок, который побудил меня рассказать страшную историю днем, в одной из смен во время последней встречи со «Звездочкой». Это была, как сейчас помню, «Синильга» - по мотивам романа В...

23.06 Последействие В чем педагогический смысл этого дня? Если после завершения важных дел в течение смены порой требуется последействие, иногда мало уступающее по важности и продолжительности самому делу, то завершающее лагерное последействие тоже более чем желательно. Ведь ребята не могут – раз и сразу выключиться из лагерной жизни, из ее атмосферы, ее законов, ее эмоциональной ауры, они еще долго будут жить «лагерной инерцией». Возвращение в обычную жизнь может проходить достаточно болезненно...

Итоговое домашнее задание Ребятушки расходятся не сразу, но вот я остаюсь один. Беру в руки стопку непрочитанных еще последних домашних заданий. «Что я думаю о Лагере друзей?». Я люблю так неспешно, когда уже некуда торопиться, спокойно прочитать и вдуматься в эти последние размышления моих ребятушек о прошедшем лагере. Давайте, почитаем и поразмышляем вместе. Света: «Я думаю о лагере многое, то, что для меня лагерь стал второй семьей, здесь я нашла много новых друзей и почти убрала свою скромность...

Огонек Последний огонек называется «А напоследок я скажу». Каждый может сказать то, что хочет, чтобы последний раз запомниться своим друзьям. Я единственно прошу ограничить слова благодарности нам, ведущим, не тратить время на это. Огонек зажигают Люда и Кирилл. Последнее творческое зажигание выглядит еще и романтично. Огонек вспыхивает от Люды, сидящей на выставленном колене Кирилла как на пьедестале. Последний раз и коробочка выбирает первого выступающего. Им оказывается Аня: - Мне так жалко, что я не была с вами...