Сочинение ЕГЭ 2025

Очень важно в такие моменты поступать как Володя (герой рассказа Ауэрбах) и как Шаварш Карапетян. 💁‍♀️💁‍♀️💁‍♀️ 📝Текст и задание для сочинения здесь #егэ

Сочинение ЕГЭ От начала до конца 1️⃣Позиция автора 2️⃣Первый комментарий 3️⃣Второй комментарий 4️⃣Связка 5️⃣Моё отношение к позиции автора 6️⃣Подкрепляющий пример 7️⃣Заключение 🔴Как человек может вести себя в экстремальной ситуации? В экстремальной ситуации люди ведут себя по-разному. Есть множество паттернов, они подробно описаны психологами. При этом существуют две основные модели поведения в ситуации риска для жизни и здоровья: человек в первую очередь думает либо о себе, либо о других. Как раз последнему из упомянутых выбору посвящён текст Е.Б. Ауэрбах. И пусть автор не делает обобщений...

Сочинение в формате ЕГЭ 1️⃣От начала до конца 2️⃣Позиция автора. 3️⃣Первый комментарий. 4️⃣Второй комментарий. 5️⃣Связка. 6️⃣Моё отношение к позиции автора. 7️⃣Мой пример из литературы. 8️⃣Заключение. Текст для сочинения (1)В чем заключается особенная сила и смысл творчества и когда оно смысла не имеет? (2)Любое Творение стоит в самой основе целой цепочки последующих процессов. (3)Чем больший потенциал (труд, талант) закладывает автор в творчество и чем более бескорыстно он это творчество предоставляет, тем большую пользу это творчество приносит окружающим. (4)Наиболее бескорыстный пример Творчества — это само Творение (Вселенной)...

Сочинение ЕГЭ От начала до конца 1️⃣ Позиция автора. 2️⃣ Первый комментарий. 3️⃣ Второй комментарий. 4️⃣ Связка. 5️⃣ Моё отношение к позиции автора. 6️⃣ Пример из литературы. 7️⃣ Заключение. 💛Какие книги можно назвать настоящими? Ответ на этот вопрос мы находим в тексте А.Н. Соболева. «Для меня главным мерилом был и остаётся результат: чтобы тебе поверили», — без обиняков утверждает автор. И дело тут не только в исторической достоверности. Главное, чтобы создатель литературного произведения был цельной личностью, способной на поступок. Тогда читатель поверит и словам, которые автор доверяет бумаге...

Сочинение в формате ЕГЭ по первой главе «Этюда в багровых тонах» Артура Конан Дойля 😀Тезис и парафразис (позиция автора). 😀Первый комментарий. 😀Второй комментарий. 😀Связка. 😀Моё отношение к позиции автора. 😀Комментарий к моему отношению. 😀Заключение. Как можно изучить человечество? В тексте «Мистер Шерлок Холмс», являющемся первой главой дебютного произведения Артура Конан Дойля о легендарном лондонском сыщике «Этюд в багровых тонах», автор поднимает разные темы и в том числе высказывает мысль, являющуюся ответом на заданный вопрос: «… чтобы узнать человечество, надо изучить человека» (предложение 176)...

Мы наблюдаем, какие разные люди будущие друзья — доктор Уотсон и Шерлок Холмс. Выживший в передрягах военный врач и сосредоточенный исключительно на предмете своего научного поиска эксцентричный детектив. Именно единство и взаимодействие таких полярно противоположных личностей порождает множество безусловно положительных явлений: дружбу, взаимовыручку, блестящие расследования, личностный рост. Эту же диалектику можно проецировать на всё человечество: единство и борьба противоположностей порождают прогресс, разнообразие, вариативность. Я безусловно согласна с позицией автора по заявленному вопросу: чтобы изучить человечество, надо познать человеческую личность и поведение...