Сочинения на высший балл (2023)

Давно хотела показать вам своё сочинение с ЕГЭ этого года, но всё не доходили руки. Сочинение оценили на высший балл, так что его можно считать одним из удачных примеров. Текст Распутина, который я анализировала, чтобы написать это сочинение, не нашла, к сожалению...

Исходный текст, очень интересный, спорный: Мать выращивала его на холоду. Он не видел своего отца, погибшего в гражданскую войну. Мать не любила разговора об отце. Мать взяла на себя всю полноту ответственности за сына и не нуждалась в моральной поддержке ушедшего. Все же мать опасалась, что на характере сына скажется отсутствие мужской близости. Кравцов прошел спартанскую выучку. С тех пор как он себя помнил, ему было заказано плакать и жаловаться. Он приучился жить с сухими глазами. Он и сам никогда не видел мать плачущей...

Исходный текст: С детства не слышала отлетающих журавлей. Сейчас предо мной оголенные, в побуревшем от непогоды жнивье равнины, так похожие на родные. Я сижу у самой воды, у холодного, в мелкой волне, заросшего деревьями озера. Плакучие ивы еще ярко-зеленые, а ракиты седые, как будто в дыму, словно тронуты инеем. И в листве лип и кленов и белых, серебристых тополей уже кое-где да мелькнет желтизна ранней осени. Тишина, солнцепек, растворение в этом пахнущем вялой травой, рыбьей слизью и палыми листьями удивительном воздухе, в затишке, где безветрие возвращает тебя снова в жаркое лето...

...не знаю о чём. Для меня этот текст – самый сложный среди очень многих текстов, которые были на ЕГЭ в последние годы. Я прочитала его раз пять – и это только в день знакомства с ним, а потом приходилось перечитывать его к каждому уроку, на котором он был запланирован. Почему-то его содержание постоянно ускользало от меня. Сейчас, спустя два года работы с ним, я, конечно, понимаю логику развития мысли, по абзацам: война – память о войне – память о войне в искусстве (литературе) – литература. Но...

Сейчас у меня не очень много свободного времени (да когда оно у меня было), поэтому представляю вашему вниманию сочинение-отписку. Это как если бы я весь экзамен просидела над тестом (например, над заданием 1, решая, какое же из десятка возможных слов написать в ответе), а в последние 40 минут мне ещё нужно было сделать сочинение… на 24 из 24 баллов, помним, да. Сначала текст Гранина: Паустовский описал первое это свидание с Парижем в своем очерке «Мимолетный Париж». Про Лувр в этом очерке почти ничего нет...

Когда разбирали этот текст с учениками, очень много смеялись, на одном уроке даже пришлось прекратить обсуждение, потому что смех стал почти истерическим – на моменте с бурундуком. Слишком внезапно он появляется в тексте, и непонятно зачем… но в любом случае бурундук тут – просто король повествования. Итак, сначала текст исходный: Путешествие по тайге всегда довольно однообразно. Сегодня — лес, завтра — лес, послезавтра — опять лес. Ручьи, которые приходится переходить вброд, заросшие кустами, заваленные...