Про исследовательское поведение

Здравствуй, читатель! Вот мы и подобрались к главной цели последних статей про исследовательское поведение. Сегодня мы поговорим о том, как же исследовательское поведение влияет на развитие речи? Как я уже говорила в предыдущих статьях, исследование окружающего мира и получение новой информации является источником положительных эмоций. Положительные эмоции провоцируют выработку дофамина, который в свою очередь подталкивает нас к новизне. Замкнутый круг какой-то. Но именно он позволяет нам развиваться правильно...

Здравствуй, читатель! Мы продолжаем тему исследовательского поведения. И сегодня мы поговорим про манипуляцию с предметами. Манипуляция с предметами - является следующим этапом после поискового поведения. Теперь ребенок не просто смотрит или ищет предмет. Он его трогает, бросает, поднимает, открывает или закрывает. При манипуляции с предметом подключается не только зрительный контроль, но и осязательный. Теперь у ребенка есть возможность сравнить ожидаемые результаты и реальные. На этом этапе в работу активно включаются тактильные зоны новой коры...

Здравствуй, читатель! Мы продолжаем разговор про исследовательское поведение. Ссылки на первые две статьи дам в конце, а теперь давайте продолжим разговор. Сегодня мы поговорим про поисковое поведение. НЕМНОГО АНАТОМИИ В первую очередь поисковое поведение связано перемещением пространстве. Это прежде всего субталамус, а так же таламус и гипоталамус. Гипоталамус отвечает за основные биологические потребности (голод, страх, жажда, агрессия, половая и родительские потребности). Так же гипоталамус это один из главных генераторов эмоций...

Здравствуй, читатель! Мы продолжаем говорить про исследовательское поведение, и сегодня подробнее поговорим про ориентировочный рефлекс. НЕМНОГО АНАТОМИИ За ориентировочный рефлекс отвечает средний мозг. А если точнее, в верхней части среднего мозга находятся холмики четверохолмия, которые являются слуховыми и зрительными центрами. Именно сюда непрерывно поступают сигналы от сетчатки глаз и сигналы внутреннего уха, при этом нейроны четверохолмия непрерывно сравнивают информацию, которая поступает, с тем, что она уже получила...

Здравствуй читатель! Давно я не выходила на связь, но наконец добралась до статей, надеюсь начну работать в прежнем режиме! Сегодня хочу поговорить про исследовательское поведение, так как именно оно является основой развития ребенка, особенно в рамках коррекционной работы. Какое бывает исследовательское поведение? С чем оно связано и с чего начинать, если этого самого поведения у ребенка нет вообще. Итак, все мы слышали про любопытство. Кажется, что любопытство заложено в наше ДНК. Услышав незнакомый или резкий звук, мы поворачиваемся в сторону этого звука...