Экспертное знание каждого своего ребенка

Главное - не обесценивать чувства ребенка «не выдумывай, в школе интересно», не стыдить «если бы ты внимательно слушал, было бы не скучно», не давить «это твоя обязанность». ❓Что такое вообще скука? С точки зрения нейрофизиологии - это состояние «дофаминового голода». Мозг не получает достаточного подкрепления от того, что происходит вокруг, и перестаёт видеть в этом смысл. В результате внимание соскальзывает со скучного урока на внутренние мысли и фантазии, активность переключается на так называемую дефолт-систему - это естественная попытка мозга найти хоть какую-то стимуляцию...

Вы садитесь за уроки в три, а заканчиваете в десять. Ребёнок «тормозит», упирается, злится, вы срываетесь. И так каждый день. Кажется, что он просто ленится или что ему наплевать на учёбу. Но чаще всего проблема в том, что вы действуете вслепую — не понимая, что именно подходит вашему ребёнку. Вот главные ошибки, которые родители совершают каждый день, даже не осознавая этого: 1. Неподходящая мотивация «Ты должен понимать, что учёба — это твоя обязанность. Я работаю, ты — учишься». «Закончишь без троек год — куплю телефон»...

Некоторое может даже вредить. Если оно: - игнорирует законы развития детского мозга, - не учитывает возраст и индивидуальность ребенка. ➡️Например, когда трехлетку учат читать, энергия мозга уходит на преждевременное развитие тех областей мозга, которые отвечают за распознавание символов. А другие, важные части мозга, которые должны развиваться в этом возрасте, недополучают энергию. Поэтому могут страдать: - созревание лобных долей, отвечающих за самоконтроль; - развитие крупной моторики и сенсорная...

«До четвертого класса дочка училась с удовольствием, садилась за уроки без напоминаний. А сейчас - ничего не хочет, учится на тройки. Я не узнаю своего ребенка». Переход из начальной школы в среднюю - это всегда стресс. Новые предметы, новые учителя, возросшая нагрузка. Почему одни дети проходят этот этап легко, а другие теряют интерес к учебе?🤔 ➡️Российские ученые наблюдали за 239 школьниками в течение перехода из 4 в 5 класс. Исследование показало, что ключевую роль в адаптации играет осознанная саморегуляция - способность ребенка управлять своими действиями, эмоциями и вниманием...

Муж действует на автомате - так воспитывали его самого, и в его картине мира такие фразы - это "закалка характера" и воспитание "настоящего мужчины". 👉Еще одна причина, по которой ему сложно выдерживать детские эмоции - это своя непрожитая внутренняя боль. Если она не осознается, то чужие эмоции могут очень сильно перегружать, и поэтому хочется неосознанно запрещать ребенку грустить и плакать. Поэтому важно постепенно давать мужу информацию о естественности разных чувств. 💡Ищите данные о том, какой вред мужчинам наносит подавление эмоций...

Ребенок тревожится, всего боится.
Кричит и дерется на ровном месте.
Забывает то, что умеет и знает.
Постоянно вялый и апатичный, ничего не хочет. ❓В чем дело? Возможно, система сигнализации его мозга стала гиперчувствительной из-за хронического стресса. Давайте разбираться. Представьте, что мозг ребенка - это компьютер: 1. Гипоталамус - это антивирус, сигнализация, которая сканирует угрозы (стресс): - ссоры между мамой и папой, - критика, угрозы, сарказм, обесценивание от родителей и учителей, -...