Заметки театрального педагога

Сегодня мы хотим предостеречь вас от ошибок, которые часто делают родители, решившие подготовить ребёнка к поступлению в балетную академию или колледж. Все балетные школы рекламируют своих педагогов как профессионалов. И это действительно так: в большинстве школ работают педагоги, имеющие соответствующий диплом. Как же выбрать школу, куда отдать своего ребёнка? Это решать вам. Мы же расскажем, куда НЕ стоит идти, если вы хотите, чтобы ребенок впоследствии имел шансы стать профессиональным артистом балета: - школы и секции, где применяются силовые методы (педагог своими руками с силой тянет или сгибает ребёнка, оказывает давление своим весом на тело ребенка). Об этих методах и почему их нельзя применять мы говорили в предыдущей публикации. - не самым лучшим решением было бы пойти и в такую школу, где форсируется программа обучения. Всему своё время! Если ребенок в 8-9 лет выполняет программу, которая предназначена для возраста 12-13 лет, то пользы для будущего поступления это не принесёт. Во-первых, повышенные нагрузки могут нанести вред здоровью стоп, суставов, позвоночника. Во-вторых, ускоренное обучение – это неправильно выученная программа. Быстро – не значит хорошо. И тут кроется большой подвох для тех, кто планирует поступать на профессиональное обучение: приходит такой ребенок на вступительный экзамен, и педагоги в комиссии видят, что он уже обучен неправильно, и ошибки уже вошли в привычку, ребенок уже делает их автоматически. Переучить заново – сложнейшая задача, и немногие педагоги согласятся взять такого ребёнка. Обычно ребёнку, которого нужно переучивать, отказывают в приёме - также не нужно отдавать ребёнка в откровенно любительский коллектив, где недостаточно хорошо следят за чистотой исполнения позиций и движений, не уделяют достаточно времени постановке стоп, корпуса, ног, рук, головы. Такое неряшливое исполнение входит в привычку и переучить, опять же, будет трудно. Приведём пример: занимаясь в самодеятельном коллективе, ребёнок привык стоять в выворотных позициях на заваленных внутрь стопах. Стопа – очень хрупкая конструкция. И в то же время стопа – важнейший инструмент балерины. Неправильная постановка стоп влечёт за собой их вальгусную деформацию, затем плоскостопие – и делает ребёнка профессионально непригодным к балету. К сожалению, подобные случаи не так уж и редки. - школы, где торопятся поставить детей на пуанты. Есть, в очень редких случаях, девочки, у которых стопа готова к пуантам в 9 лет. Но у всех остальных, при условии ежедневных грамотных тренировок, стопа, голеностоп и весь опорно-двигательный аппарат буду готовы к пальцевой технике к 11-12 годам. Спешка впоследствии может привести к серьёзным травмам. -не стоит идти туда, где обещают быстрый результат. Обучение должно быть постепенным и планомерным. Обучение – это система. Балет – это образ жизни. Одним рывком тут ничего не делается. Всё нами сказанное ранее в этой теме – тому подтверждение. У родителей может возникнуть резонный вопрос: как мне распознать плохую/хорошую школу? Тут ответ только один: смотрите фото, видео с уроков, тренируйте своё балетное зрение. Ирина Лемеш Подписывайтесь на нашу группу, чтобы быть в курсе событий и видеть новые публикации  https:/vk.com/...ore

В двух предыдущих публикациях мы выяснили, что решающую роль при прохождении отбора на профессионального артиста балета играют природные данные ребёнка. Также мы выяснили, что природные – это значит врождённые, не приобретаемые никакими усилиями в течение жизни. Кроме этого, мы выяснили, что обучение в балетной школе может ускорить развитие врожденных данных, сделать их более явными, сформированными к 11 годам (то есть к возрасту поступления в первый балетный класс). А теперь мы заостряем ваше внимание: развить можно только то, что заложено природой изначально Всё остальное можно только или улучшать годами ежедневного упорного труда, или быстро при помощи силы порвать, согнуть, растянуть, оставшись с травмами на всю жизнь. Или – или, выбирать вам. Мы можем лишь предупредить: приёмная комиссия всё равно увидит природные данные ребёнка. Там сидят опытнейшие педагоги с многолетним стажем работы, и они легко отличат природную растяжку или гибкость от той, которая достигнута силовыми методами. Вот и решайте, стоит ли применять к вашему собственному ребёнку грубые, а порой просто варварские методы «развития данных». В нашей школе силовые методы развития данных не применяются, мы считаем их категорически неприемлемыми. Наш путь – это упорный и кропотливый труд. Ребёнок должен растягиваться только сам, воздействие педагога может быть лишь направляющим и корректирующим, без применения силы. Понятно, что этот путь – долгий. Понятно, что ожидать сенсационных результатов через месяц, два или три не стоит. На это требуются годы. Мы учим детей классическому танцу, сохраняя здоровье наших учеников. Мы создаем возможность заниматься балетом детям с любыми данными и не устаём повторять: балетом можно и нужно заниматься всем девочкам – независимо от того, планируется или нет поступление ребёнка в профессиональное учебное заведение. Ирина Лемеш Продолжение следует Подписывайтесь на нашу группу, чтобы быть в курсе событий и видеть новые публикации  https:/...ore