Проектная деятельность

Смотрите подборку "Проектная деятельность" Практический этап На этом этапе учащиеся реализуют запланированные шаги (действия), выполняют текущий контроль. При работе над проектом учащиеся реализовывают (осваивают) различные технологии деятельности, новые способы деятельности (видеосъемка, работа с компьютером, проведение социологических исследований, сварка и т.д.). На этом этапе наиболее высока степень самостоятельности учащихся, а учитель выступает преимущественно в роли консультанта. Действия ученика: Выполняет запланированные действия самостоятельно, в группе или в комбинированном режиме. Перед началом работы нужно обязательно составить его предварительный план...

Смотрите подборку "Проектная деятельность" Подготовительный Поисковый Аналитический Практический Презентационный Поисковый этап При определении тематического поля проекта можно опираться, например, на потребности человека в различных областях жизнедеятельности: школа, дом, досуг, отдых, общественно полезная деятельность, производство и предпринимательство, общение. При этом основополагающим принципом должна стать самостоятельность выбора ученика – основа для формирования его ответственности за процесс и результат работы. Первый и самый простой способ: учитель предлагает список примерных тем для...

Основные этапы подготовки проектной работы 1 этап: выбор темы. 2 этап: работа с литературой. Необходимая литература подбирается учащимся самостоятельно. 3 этап: подготовка рабочего варианта плана работы. В нем нужно выделить главы и параграфы, раскрывающие содержание каждой главы. Составленный список литературы и предварительный вариант плана согласовываются с научным руководителем. 4 этап: изучение литературы. Только внимательно читая и конспектируя литературу, можно разобраться в основных вопросах темы и подготовиться к самостоятельному (авторскому) изложению содержания работы. 5 этап: написание глав проектной работы...

Смотрите подборку "Проектная деятельность" Алгоритм работы над проектом Планирование. 1. Учитель: формулировка цели проекта. 2. Учитель: выбор возрастной категории учащихся. 3. Учитель: формулировка основополагающего вопроса и проблемных вопросов учебной темы. 4. Учитель: формулировка дидактических целей проекта. 5. Учитель: формулировка методических задач (по предмету). Первое занятие: 6. Ученики: формулировка проблемы (выбор темы индивидуальных исследований учащихся). Ученики: выдвижение гипотез решения проблем...

Смотрите подборку "Проектная деятельность" Профобразование: Обществознание: Биология: Информатика: Физическая культура: Иностранный язык: