Педагогам-психологам

Как педагогу-психологу заинтересовать воспитателей детского сада нейроиграми? В помощь для решения этого вопроса предлагается мастер-класс, содержащий короткую теоретическую часть и игровую практическую под названием "Шифровальщики". Проходит он в творческой атмосфере, не оставляя равнодушным участников. Нейроигры — это специальные игры и упражнения, направленные на развитие различных функций мозга. Они могут быть полезны в работе как педагога-психолога, так и воспитателей детского сада по следующим причинам: 1...

Цель занятия: формирование у детей представления о ценности дружеских отношений, развитие коммуникативных навыков, воспитание доброжелательного отношения к сверстникам, способствование формированию положительных эмоций от общения друг с другом. Материалы и оборудование: перчаточная кукла «Фея», три разноцветных больших спортивных обруча, декоративный мостик, перекрытый с одной стороны автоматическим детским шлагбаумом; листочки-липучки с заданиями, цветные карандаши, по набору на ребенка; листы бумаги;...

1. Ощущение безопасности и защищённости в своей семье. Даже если она не полная, но по всем психологическим параметрам благополучная, она даст главное: любовь и поддержку в трудные моменты. 2. Возможность играть и веселиться с друзьями. Возможность разделить положительные эмоции со сверстниками во время общей деятельности, оцениваются как «счастливые» во всех культурах. Если есть с кем делиться своими переживаниями и чувствами, можно многое преодолеть. Возможность вдоволь проводить время с семьёй и друзьями дает ощущение уверенности в себе на всю оставшуюся жизнь...

Моя коллега, Татьяна Владимировна М., сочинила эту сказку. Вместе мы её доработали и решили подарить читателям канала «Психолог из детсада» на Новый год В одном лесу, где сосны шептались с березами, а ручьи весело переговаривались с камнями, жила-была зайчиха по имени Марго. Марго была не простой зайчихой. Она была самой умелой и предприимчивой зайчихой в лесу. Она гордо заявляла: «Я все умею!». И действительно, казалось, что так оно и есть. Марго умело торговала морковкой в красивой резной лавочке...

Цель: формирование у детей адекватного восприятия страхов, обучение способам преодоления негативных эмоций при деструктивных страхах. Задачи: Материалы: презентация и оборудование для ее просмотра, спортивные обручи трех цветов, распечатанная информация о страхе, мяч, карточки с животными, листы и карандаши для рисования страха, мусорное ведро, дудочка (она же играет роль микрофона). Ход занятия: 1. Вовлечение в коррекционно-развивающую работу. Дети сидят на ковре. Педагог-психолог обращает их внимание на то, что у него в руках мяч и предлагает включиться в игру: «Чего боятся дети»...

Уважаемые психологи, предлагаю сценарий мероприятия для педагогов с элементами арт-терапии «Осень. В гармонии с собой». Задумано оно по запросам воспитателей. Коллеги подходили, спрашивали, как справиться с осенней депрессией. Цель мероприятия: профилактика эмоционального выгорания, активизация творческих ресурсов. В нашем творческом коллективе всё прошло на «Ура». Долгой подготовки не потребовалось. По времени заняло 40 минут: Каждый педагог пришел на творческое мероприятие с акварельными красками, простым карандашом, кисточкой и баночкой-непроливайкой...