Классбук — культура бережного хранения детских историй

– Ирина, расскажите немного о себе. Кто вы и чем наполнена ваша жизнь? — Это самый сложный вопрос. Наверное, банально, но я — мама и жена. И мне нравится быть ими. Я бываю строгой мамой, когда речь об учёбе, но в другие моменты мы с детьми любим дурачиться. Летом всей семьёй гуляем по дворам Петербурга, а мой телефон пополняется сотнями снимков. Однажды я услышала фразу: "Самые красивые вещи в жизни — это далеко не вещи. Это люди, места, воспоминания, чувства, моменты, улыбки и смех." Она стала моим внутренним ориентиром...

Школа — как водоворот. Ранние подъёмы, завтраки на бегу, контрольные, собрания, сменка, кружки, списки, чаты, звонки, домашки, забытые шапки, срочные костюмы и «сдайте до пятницы». В этой гонке легко потерять главное. Не из-за невнимательности — из-за скорости. Мы просто не успеваем остановиться. И вот проходит год… А потом ещё один. И вдруг вы понимаете: «Он стал выше меня… Когда? А как он выглядел в третьем классе? А кем он тогда мечтал стать?» Не потому что они неважны. А потому что их слишком много, и они слишком мимолётны...

Классбук начинался как идея. Стиль съёмки, где можно быть настоящим. Фотоальбом, в котором слышен смех, дружба, мысли и мечты детей. Но прошло время — и стало понятно: Классбук — это не просто формат. Это культура. Культура смотреть сердцем. Культура, где фотограф — не режиссёр, а соавтор доверия. Фотограф Классбука открывает объятия своей души. И на несколько часов съёмки его творческое, ранимое нутро переплетается с тонкими струнами детских душ. Именно тогда дети перестают «позировать» — и начинают жить в кадре...

и почему мы всегда верим в самых «непростых» детей Иногда класс кажется «трудным» с первого взгляда. Разрозненные взгляды. Скука. Закрытые позы. Кто-то отшучивается, кто-то сразу уходит в телефон. А кто-то словно говорит: «Не подходи. Мне не интересно.» Нам говорят: «С ними тяжело. Не ждите многого.» Но мы в КнигаКит знаем: в каждом классе есть свет. Его просто нужно разжечь. В этот раз съёмка начиналась непросто. Никто не хотел ничего. Кто-то прямо сказал: «Я не буду фоткаться. Зачем это?» Но мы пришли не заставлять...

В мире, где детям всё чаще говорят, какими им нужно быть — тише, аккуратнее, ровнее, «как все» —особенно важно напоминать: быть собой — не ошибка. Это ценность. И один из самых мягких и действенных способов это показать — фотография. Но не та, где просили «улыбнись» и «не вертись». А та, где рядом с ребёнком человек, который умеет наблюдать. Увидеть не только лицо, но и характер в движении. Уловить привычку поправлять волосы, наклон головы, неуверенность в пальцах, вспышку озорства в глазах — и сохранить это бережно...

Когда мы пришли в этот класс, нас сразу предупредили: «Ребята сложные. Не дружат. Есть конфликты. Некоторые вообще отказываются участвовать.» И правда — с порога чувствовалась напряжённость. Разрозненные компании. Сдержанные взгляды. Ощущение: каждый сам за себя. Кто-то сразу заявил: «Я не буду сниматься. Не хочу ни с кем!» Кто-то просто отстранился, спрятался в телефон, сделал вид, что его всё это не касается. Но мы знали — давить нельзя. И уговаривать нельзя. Нужно создать атмосферу, в которую хочется войти самому...