Будни университета

Ну, вот опять 1 сентября... а у меня уже чемоданное настроение. И виноваты в этом не студенты, которые опять не посмотрели расписание и поехали не в тот корпус. А поколение эффективных менеджеров. Они везде, эти гады, как вирус размножились и захватили мир. И в университете их много. Оказывается в эпоху СССР в нашем меде был ректорат из 9 человек, бухгалтерия из 6 человек, и кадры из 5 человек. Остальное это несколько тысяч преподавателей и студентов. И все работало. А сейчас в квартире газ, а у...

Лето заканчивается. Солнце ещё греет, но в воздухе уже витает запах… формалина. Да-да, скоро сентябрь, а значит, мне снова пора в бой. Мне снова предстоит объяснять первокурсникам, что на мой непрофильный предмет халаты можно не носить (объяснять на каждой паре каждой группе).  Снова говорить, что хоть предмет и не профильный, а зачет сдавать надо. И снова слышать цоканье языков в ответ и лицезреть закатываюшееся за орбиту глаза.  Первые дни – это всегда мило. Юные, горящие глаза, вера в то, что "я точно буду только нейрохирургом"...

За 10 лет работы в университете несмотря на казусы, смешные и печальные истории с зачетов, я никогда не унываю и считаю, что талантливых умных студентов всегда больше, чем балбесов. Да и в балбесов я верю, в их возможное преображение. А виной всему мой опыт шестнадцатилетней давности, когда я год успела поработать в поварском училище замом по профориентации. Вот там действительно "шикарный" контингент, после общения с которым все кажется поправимым (только теперь поваров я побаиваюсь). Вот несколько самых шокирующих историй...

Когда я впервые услышала термин "поколение Альфа" , я представляла себе малышей с планшетами. Каково же было мое удивление (и легкая паника), когда я осознала, что эти "малыши" уже сидят в моей аудитории на первом курсе. Я никогда не считала что, учат только преподаватели. Студенты для меня всегда были невольными, но очень требовательными учителями жизни, быта, общества. Я их образовываю, они мне не дают превратиться в тётку, которая начинает каждую фразу словами: "В наше время такого не было....

За 10 лет преподавания в медицинском университете я поняла, что многие студенты испытывают глубокий дефицит возможностей для содержательных, доверительных разговоров не только на экзистенциальные, сложные эмоциональные и мировоззренческие темы, но и на интимные, личные, неудобные тематики. В свою очередь этот зажим негативно сказывается на их психологическом благополучии и личностном развитии. 1. А что такое "главное"? (О проблематике отсутствующего разговора):  Экзистенциальные вопросы: Поиск смысла жизни, профессии, своего места в мире...

Несколько лет назад у меня по магистерской международной программе подобралась группа мечты: работоспособные, сильные, замотивированные студенты. Двумя звездами этого небосвода стали Энрике, студент из Гондураса и Мерседес студентка из Колумбии. Латиноамериканцы как локомотив вели всю группу вперед, готовясь ко всем семинарам. Остальным пришлось соответствовать, и все включились в учебный процесс, учитывая трех россиян, которым конечно было легче, они всегда могли обратиться ко мне за дополнительными...