Развитие

Когда ребёнку три года — это довольно непростой период в его жизни в эмоциональном плане. Не нужно загружать ребёнка занятиями «по полной программе». Не обязательно выполнять все задуманное, важнее всего — не мешать развитию ребёнка: оставить его в покое. Больше игр, “обыгрываний”, сказок, подвижных занятий.  В этом периоде начинается “становление эмоционального интеллекта” ребёнка — это основа его эмоциональных сил для будущего, важно, чтобы у ребёнка этот интеллект был сформирован без нарушений...

Почему дети равнодушны к учебе? Одной из причин является отсутствие творческого начала у подростков. Подростку уже не помогают такие стимулы, как похвала мамы (что было эффективно раньше). Ему нужно выразить себя, не только в результатах учебы, но и во внутреннем духовном мире. Он не хочет быть пассивным потребителем, он хочет что-то делать, творить.  Это потребность, в которой личность находит счастье. Без творчества нельзя представить жизнь подростков. Без творческого начала детям сложнее справиться с трудностями...

Поделюсь полезной информацией от нейропсихолога Елены Глебовой, которая объясняет, почему ребёнку всегда лучше играть в футбол, чем просто бегать.  Физические упражнения развивают не только силу и выносливость, но и мозг.  С самого рождения любая физическая активность для ребёнка полезна.  Физическая активность стимулирует развитие мозга. Но определенные двигательные  навыки по-разному стимулируют этот процесс. Сложнокоординационные виды деятельности напрямую влияют на интеллектуальные способности человека (это и игры в футбол, теннис, прыжки на прыгалке)...