Адаптация образовательной программы для детей с ОВЗ и трудностями в обучении

ЗАДАНИЕ: Прочитайте описание ситуации (кейс)* и ответьте на вопросы в свободной форме. Смешанное обучение — образовательный подход, совмещающий обучение с участием учителя, онлайн-обучение и применение знаний, умений и навыков на практике. Эта технология позволяет персонализировать и дифференцировать обучение. *Кейс (от англ. сase) — это описание конкретной ситуации или случая в какой-либо сфере: социальной, педагогической, медицинской и т. д. Как правило, кейс содержит некую проблему или противоречие и строится на реальных фактах...

1. Какие принципы НЕ относятся к принципам бесконфликтного общения? Выберите один или несколько ответов: a) Важна не цель, а проблема ✔ b) Важна не проблема, а цель c) Объединяйтесь с родителем d) Игнорируйте конфликты ✔ e) Вырабатывайте совместное решение 2. Соотнесите поведение родителей ребенка с ОВЗ и их позицию (активная позиция/пассивная позиция/условно активная позиция) АКТИВНАЯ ПОЗИЦИЯ: - Владеют определенными знаниями об особенностях развития и проблемах ребенка. - Самостоятельно обращаются за консультацией к специалистам...

1. Вставьте в текст пропущенные слова. Наставничество — технология передачи опыта, знаний и ценностей, формирования навыков и компетенций через неформальное доверительное общение. Наставник — человек, который в рамках такого неформального общения передает свой опыт и знания, помогает собеседнику раскрыть таланты. 2. Подберите подходящее определение для каждого типа разговора. ДЕБАТЫ (Спор. Цель — убедить собеседников и слушателей в своей правоте.) ОБЫДЕННЫЙ РАЗГОВОР (Обмен новостями, сплетнями и т...

1. Что такое смешанное обучение? Выберите один ответ: a) Образовательный подход, построенный на проведении междисциплинарных уроков b) Обучение детей с особенностями здоровья в общеобразовательной школе c) Образовательный подход, совмещающий обучение с участием учителя и онлайн-обучение ✔ d) Использование игровых методов и приемов в обучении 2. Что должен уметь учитель при смешанном обучении? 3. Соотнесите описание модели с ее названием Ротация станций - класс делится на группы, которые перемещаются...

1. Система оценивания включает в себя две составляющие – качественную и количественную. Качественная составляющая обеспечивает всестороннее видение способностей учащихся, позволяет отражать его коммуникативность, умение работать в группе, отношение к предмету, уровень прилагаемых усилий, индивидуальный стиль мышления и т.д. Количественная составляющая позволяет сравнивать сегодняшние достижения ученика с его же успехами некоторое время назад, сопоставлять полученные результаты с нормативными критериями...

1. Вставьте пропущенные аббревиатуры: "АОП", "ФГОС НОО", "ППк" [пусто1] создается на базе основной общеобразовательной программы и ориентируется на требования [пусто2]. В разработке программы участвуют [пусто3] и родители. АОП создается на базе основной общеобразовательной программы и ориентируется на требования ФГОС НОО. В разработке программы участвуют ППк и родители. Аббревиатуры: АОП-адаптированная образовательная программа; ППк - психолого-педагогический консилиум; ФГОС НОО - федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования...