Мифы воспитания

Посещая школьные мероприятия, невольно задумываешься: «А что, похвалы заслуживают только отличники и их родители? А как же другие дети, которые, возможно, прошли непростой путь от тройки к четверке? Их разве не надо отметить, похвалить, уделить внимание?» И я подумала, что то, что отличная учеба – это обязательно успех в дальнейшем – это тоже миф, такой же, как и многие другие родительские и учительские установки. О том, как убеждение, что учеба на «отлично» - это гарантированный пропуск к успешной жизни, может в итоге жестоко разочаровать и детей, и взрослых, мы сегодня и поговорим...

Вы когда-нибудь дарили ребёнку на день рождения дорогую, красивую, музыкальную игрушку - а он через час откладывал её и начинал возиться с картонной коробкой? Или, ещё обиднее, ломал новенького робота, пытаясь открутить ему голову? Знакомая картина. Многие родители искренне недоумевают: «Я же хотел как лучше, купил самое лучшее, а он играет с кастрюлями, палками и тряпками. Что с ним не так?» Обычно на это отвечают: «Ребёнок ещё мал, не понимает, что дорого, а что нет». Или: «Избаловали, не ценит»...

«У моего ребёнка будет всё самое лучшее». Эта фраза звучит почти как клятва. Родители вкладывают в неё всю свою любовь, все несбывшиеся мечты. Многие готовы работать на трёх работах, отказывать себе в отдыхе, лишь бы купить ему тот самый телефон, отвезти на тот самый курорт, отдать в ту самую школу. Родители верят: материальный достаток — это страховка от будущих проблем. Если у ребенка будет всё, он вырастет уверенным, успешным, счастливым. Но почему тогда среди детей из таких «обеспеченных» семей...

Мысль о том, что ребенка надо «закалять» воспитанием, то есть создавать ему больше сложностей, «не сюсюкаться», меньше помогать, не перехваливать и т.д. был особенно популярен раньше, еще в советские времена. И на то, возможно, были причины: тогда прежде всего важно было воспитывать трудящуюся личность, ориентированную на запросы общества, а не на свои личные мнения и ощущения. Однако сейчас времена другие. На сегодняшний день психологическое состояние ребенка в семье считается важнейшим фактором его успешности в дальнейшей жизни...

Наверное, каждый молодой родитель слышал хоть раз фразу «Не приучай к рукам!» Она звучит от старшего поколения, от знакомых, а иногда и от собственной усталости, когда сил уже нет, а ребёнок снова плачет и тянется на руки. «Испортишь характер», «будет на шее сидеть», «пусть привыкает быть самостоятельным» — эти слова врезаются в память и вызывают тревогу. А что, если они правы? Вдруг я действительно ращу эгоиста? Вдруг моя любовь и желание утешить сейчас обернутся проблемами в будущем? Страх понятный...