Чтение и математика для дошкольников по Зайцеву

Чем хороша игра в дошкольном детстве? Тем, что она позволяет окунуться в мир знаний легко и непринуждённо каждому ребёнку безо всяких объяснений, показов, выигрышей и проигрышей. Вот вам пример. Игра для малышей "Озвучь кубик". На столе в беспорядке выложены кубики. Наставник сидит на стульчике поодаль. На самом деле, чем дальше от стола, тем лучше, поскольку самое интересное происходит по дороге между столом с кубиками и педагогом. На стуле взрослый просто молча сидит и наблюдает за ребятками, первый раз увидевшими эти потрясающие игрушки...

Сегодня речь пойдёт об оценке. Для начала вспомним о том, с каким багажом рождается ребёнок, что подарила ему природа. Это безграничное любопытство, потребность в исследовании этого мира, в получении своего опыта в своём естественном темпе, направлении и возрасте, доверие и подражание окружающим, потребность в обществе, в любви и принятии своей уникальности окружающими, естественная двигательная активность, потребность в игре 24/7... К сожалению, обучая детей, мы не ориентируемся ни на одну природную потребность, заложенную в той или иной мере в каждом ребёнке...

Друзья, напоминаю, что на "Бусти" у нас есть канал с платными подписками . Все, кто хотел быть в курсе наших событий, получать ответы на свои вопросы по мере их возникновения, смогут это сделать там. На "Бусти" размещаются статьи, отрывки уроков с онлайн-курсов, зарекомендовавшие себя игры, видео и электронные материалы... Среди них есть как бесплатные, есть ежемесячные подписки за символическую плату, а есть и для разового приобретения. Приглашаем опытных "зайчистов" и только интересующихся методикой, родителей, педагогов, организаторов детских центров...

Друзья, последнее время меня стали просить провести реакцию-анализ с методическими рекомендациями на видео занятий с детьми по методике Н.А.Зайцева. Для меня это новая форма взаимодействия с вами. С чего всё началось? По просьбам двух заказчиц в разное время я подготовила реакции на видео их занятий. Показать эти реакции, к сожалению, не могу, т.к. у меня нет разрешения на это, зато есть на размещение их отзывов. Вот они. Ловите: 1. Педагог группы 4-5-леток. Скажу сразу, что наставник детей весьма...

Когда наши дети в школе пишут диктант, то они производят "шкрябанье ручкой по бумаге" (Н.А.Зайцев), записывая текст, который диктует учитель. При этом перед ребёнком стои́т задача постараться написать "правильно", т.е.: 1). красиво: буквы должны быть ровными, располагаться чётко на строчке, быть одной высоты, с правильными соединениями между собой, не "сползать" под нижнюю строчку и не "подпрыгивать" над ней и т.п., 2). без "ляпов" – не меняя местами буквы, не искажать, не пропускать их, не "зеркалить"...

Опрос