Мифы и заблуждения

— Мам, нам сегодня говорили на биологии, что кошки видят мир в чёрно-белом цвете. Дочка села за стол и потянулась за чаем. У нас на коленях лежал рыжий нахал, наш кот Маркиз. Спал, морду засунул в плед. — Угу, я тоже так в школе учила. И тут что-то меня остановило. Я посмотрела на Маркиза. Тридцать лет назад мне в школе говорили то же самое. С тех пор я ни разу не задумалась, а правда ли это. Откуда учителя вообще знают, что видит кошка. — Подожди. А как они узнали? Дочка пожала плечами. Учительница сказала...

Дочка моя как-то получила тройку по математике. Расстроилась. Я пошла её утешать. Открыла рот и выдала классику: «Ну ты что, Эйнштейн вон вообще двоечником был, а потом теорию относительности придумал». Дочка кивнула, повеселела. А я через пару дней поймала себя на мысли. Откуда я это взяла? Кто мне это рассказал? Я вот так не задумываясь ребёнку соврала про Эйнштейна, а откуда я это знаю? Полезла копать. И зависла на полчаса с открытым ртом. Думала, найду какой-то аттестат с тройками и двойками...

Я была уверена, что мы используем только 10 процентов мозга. Как и все. Эту цифру мне говорили в школе, повторяли по телевизору, печатали в журнале «Здоровье» лет двадцать назад. Дочка пришла из института: «Мам, представляешь, нам преподаватель сказал, что мы только 10 процентов мозга задействуем». Я кивнула и пошла суп варить. А потом села и подумала. Откуда вообще эта цифра? Полезла читать. И зависла на три вечера. То, что нашла, меня прямо обескуражило. Какой-то нейрофизиолог в начале XX века провёл опыт...