Студенты-химики и проекты. Часть 3.
Всем здравствуйте! В прошлой статье я остановилась на том, что по окончании акселератора, моя группа вернулась к своим первоначальным проектам. Но тут нас ждало несколько сюрпризов: сложность проекта изменилась, а это означало, что сдвинулись сроки реализации (уменьшились) и количество человек в команде увеличилось. Если первоначально нас было пятеро, то стало в два раза больше. Мне как лидеру, пришлось столкнуться с тем, что распределение обязанностей необходимо было менять. Да и подсунули нам младший курс, с которым расписание совершенно расходилось, очень сложно было устраивать собрания...