Теория рисунка.

Дорогие подписчики, наконец я нашла время найти свою папку с учебными рисунками и отснять некоторые! 1. Смотрите, вот один из первых рисунков; задание - воспринимать два предмета, как одно целое, и найти границу светораздела на вазе (причём линиями, близкими к прямым, а сразу это не так просто): 2. Этот рисунок с вазой и драпировкой - уже конец первого курса. При помощи складок драпировки отрабатывался поиск направлений образующих складки линий, а объём гладкой гипсовой вазы должен быть найден при помощи прямых линий...

Сейчас - время для сложной теории, с иллюстрациями практических примеров. Поймут не все (и не всем нужно), но для интересующихся информация может оказать большую помощь. Речь о вспомогательных линиях, которые помогают "посадить" на место некоторые более мелкие формы. В рисунках ниже можно увидеть вертикальные линии. И на эти линии попадают два или более соединения соседних плоскостей, образующих объём. (Работы 1 курса, первые шаги в изучении головы; не идеальны, но сейчас не это главное). Здесь есть два момента...

В предыдущих заметках о рисовании портрета я рассказала о важности знаний анатомии, о пропорциях, об освещении при рисовании. Кроме всего этого, нужно научиться видеть большую форму головы - общую массу, выявляемую освещением, то есть при помощи светотени. Во время обучения мы делали небольшую зарисовку на большую форму рядом с основным изображением, и это светотеневое решение должно было в итоге проявиться в рисунке. В нижнем левом углу - зарисовка на большую форму. В ней угадывается строение черепа, то есть, по сути, мы видим влияние внутреннего каркаса на внешние формы...

Вряд ли я "открою Америку", если скажу, что предметы в натюрморте должны уверенно стоять на плоскости, и для этого их основания "расставляют" от переднего плана в глубину. То есть, в построении первоочередное значение имеет расположение основания в пространстве, причём сначала ставят на основание ближайший предмет, затем от этого основания выверяют основание следующего предмета, и так далее по мере удаления предметов от рисующего. Уточню на всякий случай, вдруг не все так рисуют: это распространяется не только на предметы в натюрморте...

Продолжим разговор о рисунке. Напомню - я 5 лет обучалась по методике П.П.Чистякова, об этом подходе и рассказываю здесь (хотя рассказывать об этом не просто). В рисовании "по-Чистякову" работа от первого плана в глубину - один из основных принципов. Он применяется и в рисунке, и в живописи, и в натюрморте, и в пейзаже. И в рисовании человека, конечно, тоже. И вот я нашла учебный рисунок, на примере которого можно показать, как это происходит! Рисунок этот намеренно был оставлен незавершённым, остановлен на определённом этапе, чтобы проиллюстрировать ход ведения работы...

И вот я добралась до вопроса симметрии при построении лицевой части в портрете. Вот линия симметрии в анфас, здесь всё просто (рисовала мышью в пайнте, так что немного кривовато, но, надеюсь, понятно): К этой оси выстраиваются на взаимно параллельных прямых детали лица: Если же голова в ракурсе, например, три четверти, мы видим, что ось превращается в дугу, а параллельные линии в перспективе слегка (именно слегка, иногда еле различимо) идут на сход: Если у кого-то возник вопрос, зачем я рассказываю...