Найти в Дзене
Образовательный клуб

Образовательный клуб

Статьи на тему школы, образования вообще, создания образовательного клуба в частности, семейное образование.
подборка · 4 материала
Сравнение различных форм обучения
Обычная школа (Пора отказаться от классно-урочной системы) "Хорошая" школа (лицей) Частная школа Семейная форма образования (ребенок учится дома с родителями или репетиторами или сам) Образовательный клуб (Школа без классов и уроков) Я бы мог написать продающий текст, сам, с помощью нейросетей или сторонних специалистов. Но не хочу. Я предпочитаю научный подход, а не маркетологический. Всем ли подойдет обучение в образовательном клубе? Нет, не всем. Если вас всё устраивает в школе даже после прочтения статьи Пора отказаться от классно-урочной системы, то вам не подходит...
Книги про школу и образование
“Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя”, Джон Гатто Американский школьный учитель с 30-летним опытом преподавания в разных учебных заведениях описывает, как современная массовая школа подавляет индивидуальность и оригинальность детей, ограничивая их мышление и личное пространство. Гатто утверждает, что школа фактически становится “фабрикой марионеток”, удобных для общества, но лишённых системного взгляда на мир. “Воспитание свободой”, Александр Сазерленд Нилл Основатель демократической школы Саммерхилл рассказывает о своём уникальном опыте...
Пора отказаться от классно-урочной системы
Классно-урочная система была создана примерно 400 лет назад для экономичного обучения счёту и письму. Гениальная идея и система, которая долгое время успешно решала поставленные перед ней задачи. Она и сегодня прекрасно решает эти задачи: позволяет дешево обучать счёту и письму. С тех пор мир сильно изменился, объем знаний школьника вырос многократно и превышает знания ученых того времени, появились новые компетенции. Школьник должен уметь рассуждать, делать выводы, работать в команде, должен уметь искать информацию и оценивать ее достоверность...
Школа без классов и уроков
Недостатки и противоречия классно-урочной системы хорошо известны и изучены. Было предпринято много попыток нивелировать недостатки, доработать, дополнить классно-урочную систему. Дети не горят желанием учиться сами. Им нужно помогать, иногда заставлять и следить за ними. Мы не можем оставить детей одних и сказать: "Учитесь!". Нужен наставник, взрослый, который будет контролировать процесс. Но мы можем и должны отказаться от единого класса, урока и изучение одной темы всем классом. Компьютеры сильно расширили возможности обучения...