Истории про Ясю

ДИАЛОГ Яся завела себе канал в Телеграмме, постит туда картиночки и соображения про жизнь. Я, конечно же, подписалась. Вижу – постит прямо посреди урока: "И что мне делать в школе, если никого из моих друзей тут сегодня нет?!" И фото грустного котика, как иначе. Я хотела ответить, а там нет такой опции. Яся вернулась из школы, съела суп. – Ты комментарии-то включи! – говорю. – В своём канале. –Зачем? – спрашивает. – Чтобы можно было вступить с тобой в диалог! – Зачем? – Ну как! Я хотела тебе что-то ответить, а не смогла. – А что бы ты написала? – Ну... "Даёшь слушать учителя!" Например. Яся фыркнула. – Ужас! – отвечает. – Не-не. Это я правильно отключила комментарии. Кому нужны такие диалоги! *** В качестве иллюстрации использована картина Михаила Ларионова "Прогулка в провинциальном городе" (1909)

КОНТАКТ Подумываем перевести Ясю в другую школу, сходили на День открытых дверей в одно из лучших учебных заведений нашего города. Там всех детей включили в телеграмм-чат поступающих, и они принялись энергично тусоваться, обмениваться своими впечатлениями и соображениями. – Дико странные чуваки! – сказала Яся, изучив чат. – Все пишут, в какой ужасной школе они учатся сейчас и как мечтают перевестись в этот лицей. Яся-то никуда переходить не хочет, ей и в нынешней школе весело. – Ну, может, им сейчас действительно плохо? – говорю. – Да ты бы их почитала! – отвечает. – «Мы в аду, лицей – это рай». С чего они это взяли? Понятно, что на Дне открытых дверей тебе все улыбаются, а как всё сложится – непонятно. Может, окажется, что рай был как раз в старой школе. – А ты что пишешь? – спросила я. – Я в основном читаю, – уклончиво ответила Яся. – Ты сообщила, что не разделяешь всеобщий энтузиазм? – Что ты! Конечно, нет. Яся показала мне своё послание коллегам по чату, и оно было выдержано совершенно в том же тоне: чуваки, раньше я ещё сомневалась, но после Дня открытых дверей тоже мечтаю поступить в лицей! Я ужасно удивилась. – Но ты же не мечтаешь? – говорю. – Ну да, – отвечает. – Но эти ребята бы точно не поняли, если бы я написала что-то другое. А надо же установить с ними контакт! *** (В качестве иллюстрации использован кадр из советского мультфильма 1978 года "Контакт".)

ХОРОШИЕ НОВОСТИ Яся отправилась на первый урок скрипки в этом году. Звонит и говорит, уныло: – Ну я пришла! И честно всё сказала. – Что – всё? – Что летом не занималась, концерт не разбирала, ноты потеряла. Старый смычок не починила, новый кривой. И даже скрипку настроить не смогла. И дневник тоже забыла купить! Я вздохнула. – И что Елена Николаевна? – спрашиваю. – Расстроилась! "Ну, – говорит, – молодец, Ясенька, что ещё сказать". У меня ещё ногти каким-то ободранным лаком накрашены. Хотя я не помню, что красила. Она с таким ужасом посмотрела на мои ногти. Я снова вздохнула. – Но есть и хорошие новости! – бодро продолжила Яся. – Какие? – спрашиваю с опаской. Чего мы ждём от подростков? В лучшем случае трэшачка в духе "через год меня тут уже не будет". – Оказывается, мой урок только через двадцать минут! И я успею сбегать и купить Елене Николаевне цветочки с конфетами. Какие лучше взять?! ***В качестве иллюстрации использована картина Эмиля Нольде "Мадонна с красными цветами"

СОВЕРШЕННО МОЛЧА – Я опять сижу на матеше одна, - жалобно сказала Яся. – Тоска! – А почему одна? – спрашиваю. – Всех от меня отсаживают! – Почему? – МаринИванна говорит, что я всё время болтаю и всем мешаю. – А это не так? – Конечно, нет! – Хм. А в чём тогда проблема? – Понятия не имею! – Ну погоди. У тебя же есть предположения? Чем ты обычно занимаешься на математике? Яся задумалась. – Когда мы сидели с Геной, мы строили башни из карандашей и ластиков, – говорит. – И его пересадили. Потом мы сидели с Давидом, мы с ним под партой в Blockbast играли. Его тоже пересадили. А потом со мной сел Тима, мы рисовали комиксы, очень классные. Но и его у меня забрали! – Ну, эээ… И что, ты действительно не понимаешь почему? – Вообще не въезжаю, – отвечает. – Кому именно я мешала? Им всё нравилось. Во-первых. А во-вторых, мы сидели абсолютно тихо! И занимались всем этим совершенно молча!

ИЗ ЖИЗНИ КУПИДОНОВ Вчера в Ясиной школе отмечали День Святого Валентина. Но началось всё как-то вяло. – У нас в классе поставили коробку, и Алексей Степанович предложил всем класть туда любовные признания, – сообщила Яся. – Но никто, конечно, ничего не клал, все шарахались от этой коробки. А там были такие карточки специальные, как бы почтовые: от кого кому. И тогда мы с Матвеем набрали этих карточек и все заполнили. Тысячу карточек, наверное, подписали! И такая движуха сразу началась! – Вы что, сделали столько чужих признаний? – Ну да! На перемене. – А как вы решали, кто кому признаётся в любви? – Никак! Это был случайный выбор. Но у нас все много кому признавались. Каждый признавался сразу нескольким людям. И мальчикам, и девочкам, и учителям. Стало ужасно весело! Все разбирали наши карточки и хохотали. – И учителя хохотали? – И учителя! Алексей Степанович так хохотал, что даже покраснел. Мне даже занятно стало, кого мы в него влюбили, но я не смогла вспомнить. Слишком много карточек подписала! (Для иллюстрации на этот раз взяла "Маки" Клода Моне, эскиз, большое спасибо автору, готова признаться ему в любви даже и не в День Святого Валентина!)