Эволюция

Зачем или почему живые организмы размножаются? Если мы зададим этот вопрос конкретному человеку, то, скорее всего, услышим что-то типа «ради продолжения рода». Но зачем это нужно лично ему, и какова цель этого «продолжения рода», вряд ли мы получим ответ. Живые существа действуют под влиянием инстинкта, внутреннего побуждения, смысл которого гораздо шире, чем личные цели и потребности. Понять этот смысл, а также механизмы реализации, можно только с точки зрения эволюции в целом, с точки зрения совершенствования самого жизненного кода (алгоритма самоорганизации)...

Со времен Аристотеля, а может быть и раньше, существовало мнение, что человек рождается как чистая доска (tabula rasa), на которой еще ничего не написано, и только с получением жизненного опыта в нем формируется сознание. Сегодня же мы понимаем, что каждое живое существо рождается уже с уникальной ДНК - программой развития, с особенностями, предрасположенностями, которые обусловлены генетически. Если её и можно сравнить с чистой доской, то не с ровной, а с имеющей уникальные выпуклости и впадины, предопределяющие характер и содержание будущих «записей»...

О том, что признаки передаются по наследству, люди догадались давно: «От осинки не родятся апельсинки». Задолго до открытия ДНК Грегор Мендель, наблюдая за горохом, сумел даже вывести математические закономерности наследования. А уже после открытия ДНК биологи научились выделять гены, ответственные за конкретные признаки или особенности организма, например, предрасположенность к определенным болезням – как у растений, так и у животных. А также модифицировать ДНК. Но ведь помимо признаков потомки перенимают от родителей и ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ особенности...

Всех нас учили в школе тому, что в основе биологической эволюции лежат 3 фактора: наследственность, изменчивость и отбор. Если очень кратко, механизм эволюции объясняется так: Все живые организмы способны к размножению, но при этом потомки всегда слегка отличаются от родителей из-за случайных мутаций. В результате конкуренции и отбора выживают наиболее удачные варианты, и они оставляют больше потомства. Поэтому полезные признаки закрепляются наследственно, а вредные отсеиваются. Согласитесь, что человека с пытливым умом такое объяснение устроить не может...

У многих из нас со школы сформировалось представление об эволюции как о направленном векторе развития, как о непрерывной гонке, конкуренции между видами – кто лучше, сильнее, умнее, приспособленнее и т.д. И такое представление об эволюции порождает множество неправильных вопросов и объяснений. Например, сегодня в ленте Дзена попалась статья, в которой вопрос был поставлен так: зачем обезьяне было меняться, становиться человеком? Ну, и дальше шли рассуждения о том, случайный был этот процесс или закономерный...

Понятие «естественный отбор» у многих ассоциируется с каким-то конкурсом, где происходит отбор самых сильных, выносливых, красивых и т.д. Только непонятно, кто же жюри? Кто отбирает лучших из лучших? А главное – кто определяет критерии отбора? Но дело в том, что любой конкурсный отбор по заданным критериям, когда участников оценивает и отбирает кто-то со стороны, является искусственным. Поэтому такая аналогия совершенно не подходит для понимания сути и механизма естественного отбора. В естественном отборе не всегда выживают самые сильные, ловкие, умные...