Молодой учитель в школе: почему он чувствует себя чужим
Молодой специалист приходит в школу с интересом к профессии, идеями, желанием стать хорошим учителем. Но очень быстро он сталкивается с реальностью, к которой его не готовили. В вузе учили «как должно быть», а в школе — «как есть». И эти два мира не совпадают, начинающий педагог пытается преодолеть разрыв между теорией и практикой. Он впервые оказывается под сильным воздействием бюрократического пресса: отчёты, планы, бумаги съедают время и силы, которые можно было бы потратить на подготовку к урокам...