Всё, что нужно для учёбы

В детстве (года в 4) сын начал запоминать слова на английском. Причём как–то само это всё получалось. Он смотрел канал Blippi (тогда русской версии ещё не было), каналы с простейшими мультиками, где разноцветные машинки или шарики закатывались куда–то и проговаривался цвет (таких полно на Ютьюбе), и просто начал воспроизводить цвета, фигуры, всякие "траки". Я очень радовалась. И почему–то у меня сложилось впечатление, что проблем с английским в школе быть не должно. Но как же я ошибалась... В первом классе родителям предложили платные занятия английским в школе после уроков...

Проанализировала несколько пособий, которые хвалят репетиторы. И решила поделиться с теми мамами (и папами), которые хотят помочь деткам в школе. Предыдущая статья с личным опытом получилась слишком длинной, поэтому обзор разных УМК решила вынести отдельно. Первый комментарий от репетитора–блогера, к которой я прониклась (она помогает другим репетиторам в работе), дальше комментарии из разных соцсетей от других репетиторов (к тройке лидеров). К слову, я не специалист, а просто мама, пытающаяся показать ребёнку, что английский не "вонючий" (цитата сына), и можно дать ему ещё один шанс...

Перед первым классом мы с сыном занимались по логопедическому букварю Елены Косиновой. Ещё я купила серию книжек "Про ребят и про зверят" Анны Красницкой. Читали две книжки про Антона и письма от гнома Гоши. О них о всех я писала тут: В целом шло неплохо. Но после первого учебного года стало не лучше, а даже хуже. (Отдельная история про нашу "прекрасную" молодую учительницу в 1–м классе есть на канале.) На данный момент читает слогами, медленно, возвращается к уже прочитанному по несколько раз. Пошла изучать вопрос...

Посмотрела на днях ролик нейропсихолога о развитии речи. И решила сделать очередную напоминалочку себе и вам, мои читатели, об играх и пособиях, которые вам в этом помогут. Когда мы говорим о речи, держим в голове три направления: артикуляция (произношение), словарный запас и осмысление речи, умение правильно этот словарный запас расставить. Мой сын начал грезить стать блогером. И я ему сказала, что для этого важно иметь богатую речь и хорошее произношение...

После пары статей про учительницу после колледжа и неважные успехи сына по окончании первого класса на меня подписались люди, которые сопереживали нашей истории и хотели бы знать продолжение. Если кратко: та самая молодая учительница из школы уволилась (вот неожиданность!). Интересно, что бы сказали те комментаторы, которые активно её защищали? Она ничему толком не научила детей, включала часто им мультики, снимала кружочки для своего телеграм–канала (будем надеяться, что только на продлёнке), телефон из рук не выпускала, судя по скорости ответов...

Если вы не знали, летний список литературы носит добровольно-принудительный характер. Как бы читать рекомендуется, но при этом учителя требуют читать список и заполнять читательский дневник. Летний список литературы не нормируется и может различаться в разных школах (я сравнила наш список со списком из Алтайского края: 20 позиций повторяется, 16 различается). Никто, наверное, не будет спорить, что чтение летом полезно. Сейчас как раз сезон большого количества свободного времени и, как следствие, гаджетов...