О подростках и детях

Готовитесь встречать Новый год, а в голове уже звучит тревожный саундтрек: «надо успеть», «всё должно быть идеально», «чтобы дети запомнили»? Стоп. Давайте перезагрузим сценарий. Вот пять решений, которые не требуют денег и усилий, но гарантированно сделают праздник спокойнее, а вас — счастливее. Проверено психологией. 🤗 Попробуйте внедрить хотя бы два пункта из этого списка. Вы удивитесь, как сместится фокус с идеальной картинки на настоящее теплое общение. Ведь дети запоминают не идеально чистый пол или количество блюд, а ваши спокойные глаза, улыбку и смех...

В предыдущей статье мы говорили о разрушении способности к мышлению у молодых поколений, в этой затронем не менее актуальный вопрос, который волнует всех родителей, учителей. Когнитивный кризис современной молодёжи даже не так катастрофичен на фоне атрофированности у молодых поколений силы воли. О том, что она должна формироваться, даже нет в повестке широкого обсуждения, не то что в реалиях педагогической практики. Ушёл сам ориентир. В итоге молодой человек, даже в тех случаях, когда у него есть...

Не каждый применяемый человеком инструмент идет ему во благо. Не всякая технология сама по себе полезна. Есть, очевидно, и технологии, которые в краткосрочной перспективе приносят пользу, а в более долгосрочной обнаруживаются как крайний вред. Технологии в этом смысле могут работать как искушение. Человек прельщается комфортом или предлагаемым повышением эффективности, но уже при следующем шаге наступает расплата. Какая? Существует огромное количество последствий. Сегодня мы рассмотрим то, как искусственный интеллект влияет на формирование мышления у наших детей, подростков...

Почему подросток все ломает, хамит и не думает о последствиях? Что происходит с ним? Как на это реагировать так, чтобы отстоять свою позицию и при этом не ранить своего подросточка? Это центральные вопросы для статьи, приступаем. Уже в 10–12 лет для ребенка возрастает важность в его жизни группы сверстников, он осваивает горизонтальные связи, партнерские отношения. Это необходимый этап взросления и подготовки к жизни. Всякий, кто работал в школе, знает, как тяжело иметь дело с 7–9 классами. Особенно с мальчиками...

Переходя от младенчества к нежному возрасту 4–7 лет, ребёнок становится человеком культуры, и его физическое начало отступает на задний план. Двухлетка играет с кубиком как с кубиком, ему нужно научиться им манипулировать, ставить его на нужное место и не давать упасть. Уже ближе к трём он везёт кубик по ковру и говорит: «Ррррр», и это уже не кубик, а трактор — значит, процесс пошёл. Малыш пока не умеет ни читать, ни писать, но уже готовится к получению образования 👦 «Осторожно, обезьянки!» Об этом подробно пишет психолог Людмила Петрановская в своей книге «Тайная опора»...