Игры с детьми

В РИТМЕ ДНЯ вальдорфского детского сада есть время, специально отведенное на СВОБОДНУЮ ИГРУ детей. Это время собственной активности ребёнка, когда НИКТО НЕ ГОВОРИТ ЕМУ, что и как сейчас делать. Причём вальдорфская дошкольная педагогика считает, что СВОБОДНАЯ ИГРА, и все сопутствующие ей процессы — САМАЯ ВАЖНАЯ ЧАСТЬ ДНЕВНОГО РИТМА. Дети играют, строят, фантазируют. Участвуют ли в этом взрослые? Один из воспитателей обязательно наблюдает за игрой, сопровождает её, временами незримо направляет,...

УБОРКА ИГРУШЕК в конце свободной игры детей — это важный процесс, и садовницы уделяют этому особое внимание. ИГРА Вы замечали, как маленький ребенок начинает с энтузиазмом играть, и как падает его активность, когда все игрушки уже хаотично "разбрелись" по комнате? Малыша этот хаос сбивает и дезорганизует. Чтобы он продолжал игру, должен снова наступить некоторый порядок. Это одна из причин, по которой игрушек должно быть не очень много. В процессе игры малышей взрослому приходится с периодичностью что-то прибирать и упорядочивать...

Вопрос о том, что, собственно, такое игра и какое значение имеет игрушка, кажется всё более трудным. Чересчур легко понятие "игра" путают с простой занятостью чем-либо. Взрослые рады, когда ребёнок занят чем-нибудь, и слишком редко задаются вопросом, какие силы каждый раз стимулируются в ребенке и побуждаются к деятельности. Иногда считают, что в игре дети должны, главным образом, "побеситься", но это большое заблуждение. "Беситься" - не является ни состоянием, свойственным человеку, ни в какой-либо...

Многие мамы считают, что играть с ребенком сложно. И главная причина - сложно придумать сюжет для игры. Однако сюжеты можно взять прямо из жизни. И поиграть, например, в почту. Сначала расскажем сюжет, а потом разберем его. Сюжет от одной играющей мамы. Жили-были принцесса и балерина, которые вели здоровый образ жизни. Утром зарядка, пробежка, полезная еда. И вот услышали они от мудрой совы про пользу витаминов. Только где же их взять? Вот пошли они как-то в лес и нашли там домик-почту, где работали собачки-почтальоны...

1. Если мы устанавливаем рамки игры (“Не выноси игрушки в прихожую!”, “Сначала поешь, а потом играй!”), ребенок начинает бояться, что стоит прерваться, отойти на два шага самому или отпустить взрослого – играразрушится. Поэтому важно ему показать, что все дела можно выполнять, продолжая игру. Ведь и в игре вам нужно подкрепиться, сходить на охоту (если подключить воображение, магазин очень похож на джунгли), искупаться в озере. Почему бы это не делать по-настоящему и с пользой? 2. Домашние дела совсем не мешают игре...

Развивать детей сейчас стремятся как можно раньше и наиболее всесторонне. Зачастую считается, что игрушки, предназначенные для детского развития, должны быть обязательно обучающими. Как соотносятся эти явления — развитие, игра и обучение? Какие игрушки действительно нужны? Почему при изобилии игрушек ребенок не играет? Этими вопросами задаются многие родители и специалисты. Давайте осмотримся в хозяйстве ребенка. Согласно исследованиям психологов Москвы и Стокгольма, количество игрушек в детской...