Осторожно, подросток!

Из рабочего процесса: Мой сын – подросток-шестиклассник. И я в ужасе от того, что происходит с его образованием. Мы с женой долго спорили о том, в какую школу его отдать. У нас обоих, если честно, не очень хорошие собственные воспоминания о школе: отношения с учителями, отношения с одноклассниками оставляли желать лучшего. Поэтому мы выбрали для сына частную школу с маленькими классами до 10 человек, с воспитателем, закрепленным за каждым классом. Это было дороговато для нас, но мы сознательно пошли на этот шаг...

Я, видимо, домашний тиран. Старшая дочь однозначно так считает, периодически мне об этом говорит. Как перестать ее тиранить, я себе не представляю. Из рабочего процесса: Но обо всем по порядку. У нас полная, до недавнего времени, счастливая семья. Две дочери, папа мама. Старшая дочь училась в специализированном биологическом классе, мечтала стать ученым-биологом, поступила в университет, правда на внебюджет, без вступительных испытаний не получилось, конкурс был большой, в бюджет тоже не вписалась, хотя очень старалась...

Из рабочего процесса: Сыну 14 лет. Закончил седьмой класс еле-еле. По математике остался на август. С дополнительными занятиями категорически не согласен. Каждый поход в школу на допзанятия со скандалом. «Это ему не надо!», «Я ничего в жизни не понимаю!», «Лето человеку нужно, чтобы отдохнуть, отдыхать он будет так, как посчитает нужным!». На днях после очередного вечернего скандала я отобрала у сына телефон и сказала, что пока он заниматься не начнет назад не получит. Он перевернул вверх дном свою комнату и, хлопнув дверью, ушел из дома...

Адаптация здорового десятиклассника При переходе на каждую новую ступень обучения школьник вынужден адаптироваться. И если к адаптации первоклассника все околообразовательное сообщество относится с пониманием: конечно, человек впервые в жизни видит школу, ему нужно время, силы и другие ресурсы, чтобы приспособиться к своей новой жизни. А вот уже даже с пятиклассником все не так очевидно, что же тогда говорить о десятикласснике. Между тем десятиклассник не только переходит на новую ступень своего образования, но и развития, перед ним возникают в этот период новые возрастные задачи...

Сына пригласила на разговор, зачем ты мне нагло врал? Или ты не знал, она тебя обманывала? Знаете, что он ответил, что не хотел меня расстраивать, не хотел неприятных разговоров о том, кто кому пара, каково это жить с человеком других принципов, взглядов и уровня образования. Из рабочего процесса: Мой сын учится в магистратуре очень хорошего вуза. Его уже ждет компания, где он проходил практику к себе на стажировку, а затем и на работу. Смотрю на сына и радуюсь. Никогда у нас с ним проблем не было...

. Я прислушиваюсь к себе и понимаю, что она скорее всего права, что я не знаю, не могу для себя придумать оснований, чтобы отпустить ее. Разве что замуж только… Она обвиняет меня, что я не даю ей самостоятельности, правильно, не даю. А как ее можно дать? Из рабочего процесса: Я не понимаю, как узнать, что человек готов к самостоятельности, как понять, что он может освоить тот или иной навык, что ему можно что-то делегировать. Моей дочери двадцать лет. Она студентка педагогического вуза. Сейчас мы с ней живем вдвоем в двухкомнатной квартире...