Занятия по развитию речи.

Каждое занятие по желанию можно повторять неограниченное количество раз, прежде чем переходить к новому занятию. План занятия 1. Развитие речи Выполняем несколько артикуляционных упражнений, подсчет от 3 до 5, повторяем каждое упражнение 1-3 раза. "Улыбка" Растягиваем губы в улыбке, показываем зубки и удерживаем их в таком положении. "Трубочка" Губы вытянуты вперед в виде трубы. "Бублик" или "Рупор" Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперед. Верхние и нижние резцы видны. "Расческа" покусывание и почесывание сначала верхней, а потом нижней губы зубами...

Рекомендую, для развития речи ребенка сократить просмотр телевизора. Это необходимо для того, чтобы ребенок играл со взрослым или со сверстниками, поскольку ведущим видом деятельности является игра. В дошкольном возрасте во время игры происходит развитие всех психических процессов в том числе и развитие речи. План занятия 1. Развитие речи Выполняем несколько артикуляционных упражнений, подсчет от 3 до 5, повторяем каждое упражнение 1-3 раза. "Улыбка" Растягиваем губы в улыбке, показываем зубки и удерживаем их в таком положении...

Задания, которые я буду описывать далее подходят для развития речи у дошкольников. Я все же предлагаю не опираться целиком на возраст и возрастные нормы. А больше ориентироваться на то, как выполняет задание ребенок, если быстро и без подсказок, значит усложняем задание, это и будет его зона ближайшего развития (по Л.С. Выготскому). Если не выполняет даже с подсказкой значит упрощаем задание. Развитие речи Артикуляционная гимнастика Первое занятие, предлагаю начать с того, что спрошу умеет ли ребенок дуть и предложу сдуть скомканную бумажку со стола...

Задержка речевого развития, к сожалению, с такой проблемой сталкиваются некоторые семьи. Конечно этой проблемой должен заниматься врач! Я же хочу рассказать о работе дефектолога. Независимо от причин такого нарушения есть некоторые принципы работы, которые помогут развить речь. Но все же тяжесть нарушения повлияет на результат. 1. Систематичность занятий; 2. Система в заданиях, они должны быть направлены на развитие одних и тех же навыков; 3. Сами занятия должны быть интересны ребенку Поговорим о занятиях, с чего начать...