Про взаимосвязи школьных предметов и жизни

Из истории создания. В некоторых сборниках стихотворение Марины Цветаевой «Идёшь, на меня похожий» было выпущёно под названием «Прохожий». Первая ассоциация – это человек, который проходит мимо. А вот мимо кого или чего? Здесь ещё стоит поразмыслить. Стихотворение было написано в 1913 году. Недавно, с точки зрения исторического времени, отгремела одна революция, готовилась другая; прежний строй общества был сломан, а новый ещё не прижился – атмосфера непонимания, печали, серости сквозила среди жителей страны...

Сегодня поговорим о невероятном количестве загадок, связанных с толкованием понятий язык и речь. Важно осознавать, что человек обладает понятийным мышлением. Чем большим запасом точных понятий он обладает, тем ближе истине-правде находится. Посмотрите на словарные статьи, взятые у разных составителей: В словаре Ефремовой Исторически сложившаяся система словесного выражения мыслей, обладающая определённым звуковым, лексическим и грамматическим строем и служащая средством общения в человеческом обществе...

На одной из вечеринок друг подошел ко мне и спросил: - Ты ж филолог! Скажи, что такое речь? ("ты ж филолог", "ты ж учитель русского" – как будто я толковый, орфографический или ещё какой словарь) Но вопрос уже многие годы остаётся без конкретного ответа даже среди научного сообщества. Если подгрузить кое-что из школьной программы, то вспомним: речь бывает устная и письменная, где каждый из видов имеет свои особенности. Их разберем в следующем материале. А пока уточним, что речь вообще не возможна языка...

В прошлом году мы ходили небольшой группой в девятидневный поход между Тебердой и Архызом. На одном из перевалов у нас с Ольгой завязался разговор о литературе, о её влиянии на подрастающее поколение. В теме искусства она была давно, много лет посвятив киноиндустрии и путешествиям по миру. Я поделилась мыслями, насколько Пушкин в каждом новом прочтении открывается по-разному. Она в ответ искренне возмутилась и обвинила "солнце русской поэзии" в бессовестном плагиате! Давайте разбираться, сколько...

Слушай, а никак! (но советы дам в конце) Тебе нужна минимум неделя, чтобы привести в порядок лингвистический хаос в голове. И даже если ты скажешь, что грустно у тебя с этим предметом, вопрос к тебе: чем ты занимался/ занималась 9-11 лет? Вот смотри: Знакомые разделы учебника? Уверена, да. Так вот: в начальной школе вы их проходили, в средней школе - тоже, даже в старшей - снова они же. Делаем вывод: все знания уже есть в твоей голове, просто между ними нужно наладить связи! Можно бесконечно учить...