Найти в Дзене
Пищевой коучинг

Пищевой коучинг

КУРС «ПИЩЕВОЙ КОУЧИНГ» ДЛЯ РАБОТЫ С ПИЩЕВЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
подборка · 15 материалов
5 ПРИЗНАКОВ СУЩЕСТВЕННОЙ ДИНАМИКИ НА ПИЩЕВОМ КОУЧИНГЕ
На пищевой коучинг чаще всего приходят дети с выраженными трудностями в питании. И главный запрос родителей звучит очень конкретно: расширить рацион. Хочется видеть быстрые изменения — чтобы ребёнок начал есть новые продукты, проявлял интерес к еде и постепенно переходил на «общий стол»...
2 месяца назад
КАК И КОГДА РАЗВИВАЮТСЯ ПИЩЕВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ РЕБЕНКА
Чаще всего на нарушения пищевого поведения ребенка начинают обращать внимание в возрасте 4–5 лет. На самом деле фундамент этих проблем закладывается гораздо раньше — возможно, еще во время внутриутробного развития...
5 месяцев назад
ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ НАШ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ ПИЩЕВЫХ НАРУШЕНИЙ ОТ ДРУГИХ МЕТОДИК? ✔️Мы НЕ заставляем есть, не шантажируем, не обманываем. Цель занятий состоит в постепенном изменении отношения ребенка к пище, снижении тревожности, поэтому любые варианты насильственного кормления неприемлемы. ✔️Мы работаем с неврологическими дисфункциями, которые чаще всего являются причиной проблем с едой: — дисфункции ствола мозга (из-за этого ребенку может быть трудно жевать и глотать) — нарушения сенсорной интеграции (мозг ребенка необычно обрабатывает информацию о запахе, вкусе, текстуре пищи). ✔️Родители выполняют простые рекомендации дома и получают обратную связь. Ведь ребенок завтракает, обедает и ужинает дома, а не в нашем центре. ✔️Занятия индивидуальные. Их содержание зависит от возраста и особенностей развития ребенка. ✔️Приветствуется участие родителей в занятиях. Вы поймете принцип занятий и после окончания курса сможете действовать в том же направлении самостоятельно.
10 месяцев назад
КАК ПРОБЛЕМЫ С ЕДОЙ ВЛИЯЮТ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА?
Для еды и для речи используются одни и те же мышцы. Неслучайно ребенок сначала учится сосать, потом жевать и только потом говорить. Переход от жидкой пищи к твердой — это результат тренировки мышц и чувствительных рецепторов во рту. Эта тренировка происходит естественным путем во время еды и создает фундамент для самых сложных движений — артикуляционных. Поэтому качество речи ребенка во многом зависит от того, что и как он ест. Организм избирательных в еде детей часто не получает необходимые для развития вещества...