Найти в Дзене
Конструктор проектов

Конструктор проектов

Материалы о разработке и реализации проектов
подборка · 7 материалов
Большой проектный календарь «100 дней — 100 смыслов» Сегодня мы запускаем рубрику, которая проживёт с вами сто дней. Без громких обещаний. Зато — с точными смыслами. 🖤 Каждый день — один пост. Каждый пост — маленький фрагмент большого проектного мышления. Для кураторов, координаторов, педагогов, методистов и всех, кто делает не только «по инструкции», а по-человечески. ➡️Что будет в календаре? ✔️ Советы, которые проверены реальными проектами ✔️ Приёмы, которые спасают, когда всё идёт не по плану ✔️ Вопросы, которые нельзя не задать ✔️ Микроидеи, цитаты, честные наблюдения и немного иронии Начинаем сегодня — 17 мая. 🩷 Совет №1. Проект начинается с «зачем», а не с дедлайна Самая частая ошибка — бежать с места в карьер, потому что «надо сдать до пятницы». Но если ты не понимаешь, зачем это всё, то никакой срок не спасёт. Проект без смысла — это просто управляемая суета с табличкой. Лучше потратить полчаса на честный разговор: — Зачем мы это делаем? — Кому это важно? — Что будет, если не делать вовсе? Лучше потратить полчаса на смысл, чем месяц на ерунду. Кстати, у нас есть «Проектный чемоданчик ((https:/...x)»— там собраны вопросы, которые спасают смысл. ❓А вы с чего начинаете свой проект? Напишите в комментариях о ваших стартовых вопросах. Подписывайтесь, сохраняйте, делитесь. Этот календарь — для тех, кто делает по-настоящему.
Где деньги, Зин?
Надеюсь, что многие помнят эти слова из песни В. Высоцкого «Диалог у телевизора»: «На тебя ж шитья пойдёт аршин! Где деньги, Зин?» Любой проект требует определенных ресурсов, в том числе и денежных. И вот тут возникает самая распространенная проблема - где найти деньги на реализацию мероприятий в рамках проекта? К сожалению, очень много проектных идей так и остаются на уровне замыслов, так как команда сталкивается с отсутствием этого ресурса. Правда, довольно часто мы слышим, особенно от школьников: «А на наш проект вообще не нужны деньги...
Может ли взрослый педагог работать в проектной группе школьников?
Мы часто получаем такие вопросы от школьников, которые стремятся разработать свой инициативный проект. Именно это – самостоятельность и свобода при обсуждении проблем, идей по ее решению и даже мини-смета – привлекает старшеклассников в проектную деятельность. Сразу хочется «подыграть» детям и написать – начинающие проектировщики должны сами решать все возникающие вопросы. Но я напишу, что более целесообразно, когда взрослые могут входить в состав проектных групп, состоящих из школьников, но только при соблюдении непременного условия – равенство на всех этапах работы над материалами проекта...
Лето – это маленькая жизнь
Уверен, что вы помните это слова из песни Олега Митяева. И он прав! Сколько событий происходит за три летних месяца практически у всех, особенно у школьников, которые с сентября ждут летние каникулы. А почему собственно только лето – это маленькая жизнь? Разве нельзя организовать такую жизнь, например, во время наступающих осенних каникул. Во многих школах уже планируют проведение различных выездных программ для школьников, включая обучение актива для работы в советах обучающихся. А еще это прекрасная...
О пользе практического проектирования, или Зачем вам «Конструктор проектов»
«А зачем нам «Конструктор проектов»? Этот вопрос я услышал во время нашего мастер-класса в небольшой сельской школе, где мы с педагогами говорили о значении проектного похода в современном образовании. Коллеги доказывали, что у них учатся дети, которые без всяких теорий практически ежедневно и не один раз в день создают и реализуют различные проекты дома по хозяйству, где им приходится решать много бытовых вопросов. Да и организация жизни сельской школы формирует прочные навыки практического проектирования...