Дальнозоркость (гиперметропия)

На приёме девочка 8 лет. Носит очки с 3-х лет , у неё гиперметропия +6 и астигматизм -2.25 Девочка начала стесняться очков, потому что кто-то в классе назвал её очкариком. Казалось бы буллинг за очки в наши дни это уже атавизм...

Недавно с дочкой ездили в один из филиалов поликлиники, в которой раньше я работала, встретила несколько знакомых сотрудников. Спасибо за тёплую встречу и память. Очень приятно 🤗. И вот вспомнилась история одного мальчика. Поликлиника. Осень 🍁.... г. Диспансеризация детей 10-ти лет. В поликлинике одновременно 60 человек детей , 2 учителя, несколько родителей. За дверью моего кабинета гул. Приглашаю по два ребёнка, один отвечает по таблице буквы, проверяю рефракцию на авторефрактометре, второй стоит в сторонке - видит , как проходит обследование - и ему уже не страшно...

Начальная школа. Трудности с обучением : ребёнок ленится читать и писать, плохой почерк, не усидчив. Сначала родители полагают, что это просто лень. Возможно обращаются к репетиторам. Да, уже в начальной школе. Но проблема остается, а ещё появляются головные боли, усталость. В таких случаях родители начинают тревожиться за здоровье ребёнка и обычно идут к неврологу. Появляются диагнозы : СДВГ, дисграфия, дислексия. Грамотные неврологи, дефектологи посоветуют обратиться к офтальмологу. А зачем? Жалоб на зрение нет...

Гиперметропия (дальнозоркость) – это такое нарушение зрения, при котором при взгляде вдаль фокус изображения располагается за сетчаткой (зоны глаза, которая воспринимает изображение и передает информацию в головной мозг), а не на ней, как при нормальном зрении. И чем дальше фокус от сетчатки, тем больше снижено зрение вдаль, и тем сложнее работать зрительной системе вблизи. Чтобы перенести фокус на сетчатку, как при нормальном зрении, мы должны поставить перед глазом собирательную линзу, говоря простым языком, - одеть "плюсовые" очки...

Детская дальнозоркость (медицинский синоним: гиперметропия). При нормальном зрении при взгляде вдаль отраженные от предметов лучи преломляются через оптическую систему глаза (роговицу и хрусталик) и падают на световоспринимающую часть глаза - сетчатку. После сложных фотобиохимических процессов импульсы по зрительным путям поступают в кору головного мозга для анализа и переработки информации (изображения). Здесь идет анализ не только от каждого глаза по отдельности, но и слияние 2-х изображений в одно объемное...